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第四单元
(第1课时)
复习目标确定的依据
1.课程标准相关要求
阅读简单的议论文,区分观点与材料(道理、事实、数据、图表等),发现观点与材料之
间的联系,并通过自己的思考作出判断。
2.教材分析
这是九年级上册第四单元中的复习课。学习本单元,主要是系统的掌握议论文的基本知
识,学会把握议论文考点的能力。
3.中招考点
明确文章的中心论点,直接从文中找出,或能用简洁的文字加以概括叙述。概括事实论
据,或者为文中某个观点补充事实论据或道理论据。对文章所运用的论证方法的认识及
其作用的理解。理清论证思路,弄懂观点与材料之间的关系。
分值一般是10分。
4.学情分析
九年级学生对议论文已经有了一定的了解,但是还不系统,理解,分析和考场的应变能
力还不够。
一、复习目标
1、通过复习议论文的相关常识,能识记基础知识
2、通过复习重要作家作品,能学会记忆作者的方法
3、通过复习重点字词成语,能掌握易错点
三、评价任务
1.针对目标1,设计一个活动:通过复习议论文的相关常识,识记基础知识
2.针对目标2,设计一个活动:通过复习重要作家作品,学会记忆作者的方法
3.针对目标3,设计一个活动:通过复习重点字词成语,掌握易错点
四、教学过程
(一)导语设计
我们已经学完了一个单元的议论文了,今天我们对这一单元的议论文进行系统复习
(二)新课讲解
学习
教学活动评价要点要点归纳
目标
复习指导一:议论文三要
学习目标学生结合下面的知识梳理,掌握议论文相关素
1:通过复常识。论点
习议论文知识梳理一论据
的相关常议论文的特点及三要素:论证
识,识记(一)议论文的特点:以议论为主要的表达方
基础知识式,可兼用其他表达方式;以鲜明的态度表
明观点或主张;以充分的材料证明其观点或
主张。议论文的相
(二)议论文的三要素关常识
1.论点——对所论述的问题所持的观点、态
度。论点有中心论点、分论点两种,有的议
论文只有中心论点,有的议论文中心论点、
分论点均有。
2.论据——对论点进行论证的材料、依据。
论据有事实论据、道理论据
3.论证——用论据证明论点的过程和方法。
常用的论证方法及作用:
(一)常用的论证方法。
1)举例论证——运用典型事例说明论
点
2)道理论证——引用经典或名言、谚
语等证明论点
3)比喻论证——借助形象的比喻来说
明论点
4)对比论证——用反向事例或事理对
比说明论点
5)引用论证:引用论证比较复杂,这
与具体的引用材料有关,有引用名人名言、
格言警句、权威数据、名人佚事、笑话趣闻
等各种情况。
(二)常用论证方法的作用。
①举例论证:使用了举例论证的论证方
法,举……(概括事例)证明了……(如果
有分论点,则写出它证明的分论点,否则写
中心论点),从而使论证更具体更有说服力。
②道理论证:论证了……了观点,从
而使论证更概括更深入。
③对比论证:从……正……反两方面
进行论述,突出地论证了……的观点。
④比喻论证:将……比作……,形象
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