中职三国两晋南北朝的政权更迭与民族交融教案.pdfVIP

章节及课

5.三国两晋南北朝的政权更迭与民族交融

题

课时：二课时

时数与日班级与时间：

期中职铁运23032023.10.9（五、六）

中职铁运23052023.10.11（三、四）

1、了解三国两晋南北朝的概况

目的要求2、学习魏晋南北朝时期科学技术发展的史实。分析魏晋哲学与宗教的

发展。

重点：曹操；赤壁之战；北魏孝文帝改革；南方与西南经济的发展

重点难点难点：曹操在赤壁之战中败于孙刘的原因；西晋短暂的原因；政权的更

迭

1、提问法。

教学方法

2、研讨探究法。

教学过程

及时间分教学内容及师生活动过程方法与手段

配

一．三国鼎立

1.东汉末年的形势

36分钟

东汉末年，由于外戚和宦官交替专权，政治十分黑

暗，加上天灾连年，大量农民无衣无食，最终导致了大规

模的农民起义。而当时摇摇欲坠的东汉政府为了镇压农民

起义，先后给予一些重要的地方官员领兵治民之权，这样

一来，原来各州的官员便成了各霸一方的军阀，他们彼此

长期混战。而在北方的军阀中，比较有势力的主要集中在

袁绍和曹操。

2.官渡之战教师讲授并

中国古代史上一次以少胜多的著名战例。官渡之战板书

奠定了曹操统一北方的基础后，曹操写的一首诗“老骥伏

新课教学枥，志在千里，烈士暮年，壮心不已。”——曹操《龟虽

45分钟寿》

3．赤壁之战

说起孙刘联军的胜利，我们不能忘记被刘备三顾茅

庐感动而出山的诸葛亮。因为刘备在207年，也就是曹操

已完成北方统一的同年，还无立足之地呢。他一直是依附

于荆州的刘表。正是有了年仅27岁的诸葛亮为他设计的

战略思想——连孙抗曹。再经过诸葛亮的三寸不烂之舌

的说服，孙权终于同意了联合抗曹，这才有了孙刘联军。

提问：官渡之战中曹操3、4万人胜了袁绍十万人，

而此时的曹操拥兵二十万却失败了，你认为是何原因？

战略失策：曹操远道而来，十分疲劳，已如强弩

之末；曹军将士多是北方人，不习水土，不习水战，可偏

偏舍长用短

心理轻敌：是他的骄傲。208年与200年的曹操已

今非昔比，况且又轻易地拿下了荆州，他像200年官渡之

战时的袁绍一样，禁不住迷惑，一再地中计，这也说明他

的对手看准了他的弱点。（情感教育：骄兵必败，）

人心所背：南方人对曹操南下，打破他们比北方人相对安

定的生活，心情上肯定是不欢迎的，所以才拼命地抵抗。

赤壁之战失利后，曹操退守黄河流域一带，不敢再轻

易南下。刘备乘机占领湖北、湖南的大部分地区，又向西

进占四川。孙权在长江中下游的势力得到巩固。（展示三

国鼎立形式图

3.三国鼎立

魏：２２０年洛阳曹丕

蜀：２２１年成都刘备