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2020年上学期幼儿园小班学期工作总结

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esterworkinthefirstsemesterof202

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编订JinTaiCollege

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2020年上学期幼儿园小班学期工作总结

前言：小泰温馨提醒，工作总结是把一个时间段的工作进行一次全面系统的总检查、总评

价、总分析、总研究，并分析成绩的不足，从而得出引以为戒的经验。本教案根据幼儿园

工作总结的要求，将教学诸要素有序安排，确定合适的教学方案的设想和计划。便于学习

和使用，本文下载后内容可随意修改调整及打印。

岁月匆匆，在孩子们的欢声笑语中迎来了新学期。在这过去

的一学期中，我们这个刚刚组建的大家庭留下了许多孩子们的成

长足迹：这里记载了他们的哭闹声和欢笑声，也记载了老师无数

的汗水和无尽的爱。虽然工作得很忙碌，但过得充实，同时也感

到欣慰。现将本学期工作做以下几方面总结：

一、安全教育放在第一位

幼儿园工作是保教并重的，安全显得尤为重要。平时，我们

相互配合，关注每一个幼儿的活动，在每次户外活动和大型玩具

中，更是加强巡视，排除安全隐患的同时注意个别提醒及时制止

不安全行为的发生。俗话说得好“百般呵护不如自护！”所以，我们

更重视幼儿的安全意识和自我保护教育，利用晨间活动时间，对

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幼儿进行安全知识和自我保护措施等方面的教育，提醒幼儿不做

危险事，不吃可疑东西，不跟陌生人走等等。

二、育儿之本，德育为重

我们这个大家庭的33名幼儿有15名都是第一次上幼儿园，

第一次感受大集体生活，新生入园最让人感到头疼，现在想起还

心有余悸。孩子们从家庭进入幼儿园，环境发生巨大变化，心理

安全的天平完全失去平衡，这一切对他们来说是天大的变化，使

他们对幼儿园产生紧迫感，恐惧感，从而出现了大哭大闹。吃饭

要喂，睡觉要抱着，常规一切都得从头教起。也正因为这样，在

平时的工作中，我为了尽快使孩子们适应集体生活，想尽办法，

开展了一系列的活动来帮助幼儿消除紧张、不安、恐惧等不良的

情绪。我们根据本学期教材、及小班幼儿特点，把工作重点放在

了稳定幼儿情绪、帮助幼儿养成良好的学习、生活习惯方面。从

活动内容的选择，组织形式、教学方法的采用上，都尽量做到以

幼儿为主体。一学期来，孩子们逐渐养成良好的生活和学习习惯

，在活动中也逐渐变得活跃了，各种能力都有了明显的提高，让

他们在入园前对我们有一点熟悉，减少他们对入园的恐惧。

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三、团结协作，家园共育。

在家园共育工作

中，我们老师都能很好的与家长沟通，对待家长热情、耐心，对

家长提出的意见和建议能虚心接受；针对幼儿的个别现象，我们

能及时与家长联系，共同商讨适合他们孩子的教育方法，对于个

别家长不正确的教育方法，我们也能给予建议和指导；对家长主

动提出的合理要求，我们能及时调整。家长对我们的工作也很支

持、认可。家长是幼儿园教育中不可多得的教育资源，在我们的

家长工作中，我们充分认识到发挥家长的教育资源能给我们的教

育教学工作带来积极的影响作用，可以开辟更广阔的教育途径，

促进家园之间的互动。在探索与尝试各个主题活动的同时鼓励家

长积极配合孩子进入主题，并收集资料。主题活动的开展得到了

家长们的大力支持，在开展的活动中家长体验到孩子的进步和快

乐。正是家长们的积极参与与配合，使幼儿在家园互动、生生互

动中不断地进步着！在家园联系栏里，我们提供了很多育儿方面

的知识来供家长们参考，家长们都非常感兴趣。在我班家园联系

窗前会发现总有家长在驻足观看，家长之间的互动交流比教师直

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接给予指导的效果要好得多。发挥家长参与教育的积极性，我们

还要从平时与家长建立和谐的关系开始，抓住有利时机，面对面