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战争行十倍的索取赔偿！和平
美
术湘教版第三单元第七课
一、教材分析
二、学情分析
三、教学目标
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四传播、、销教售，否学则将承重担法难律责任点！将对作品进行维权，按照传播下载次数进
行十倍的索取赔偿！
五、教学方法
六、教学过程目录
七、板书设计
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一、教材分析行十倍的索取赔偿！
《战争与和平》是湘教版美术鉴赏第三单元第七课，属于欣赏课，包括三
个方面的内容：1、战争在美术作品中留下的痕迹；2、通过美术作品对战争
进行的反思；3、美术作品表现的和平观念。
二学情分析
高中生正是人生观与价值观
形成的关键时期,但他们生活在
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传播、销售，否则将承担法律责和任！将平对作时品进行期维权,，觉按照得传播下战载次争数进离他们很遥
行十远倍的,索对取赔偿战！争没有直观的感受,较少
接触有关战争题材的美术作品,
缺少与美术鉴赏相关的理论知识。
三教学目标
1.了解战争在社会生活中的作用和
地位；认识美术作品反映战争的特
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传播、销售，否则将承担法律责任！将对和作品细进行节维权来，按表照传现播下战载次争数进的意图。
行十倍的索取赔偿！
2.通过运用讲解、分析、合作、交
流、讨论、等方法，学生能够掌握
美术家通过作品表达的情感。
3.通过训练
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