2025版新教材高考生物总复习拓展微课3光合速率与呼吸速率的模型分析与实验测定教案.docxVIP

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拓展微课3光合速率与呼吸速率的模型分析与试验测定

一、光合速率与呼吸速率的模型分析

1.真正光合速率、净光合速率和细胞呼吸速率的模型分析

(1)内在关系

①细胞呼吸速率:植物非绿色组织或绿色组织在黑暗条件下测得的值——单位时间内肯定量组织的CO2释放量或O2汲取量。

②净光合速率:植物绿色组织在有光条件下测得的值——单位时间内肯定量叶面积所汲取的CO2量或释放的O2量。

③真正光合速率=净光合速率+细胞呼吸速率。

(2)判定方法

①依据坐标曲线判定

a.当光照强度为0时,若CO2汲取量为负值,该值的肯定值代表细胞呼吸速率,该曲线代表净光合速率,如图甲。

b.当光照强度为0时,光合速率也为0,该曲线代表真正光合速率,如图乙。

②依据关键词判定

检测指标

细胞呼吸速率

净光合速率

真正(总)光合速率

CO2

释放量(黑暗)

汲取量

利用量、固定量、消耗量

O2

汲取量(黑暗)

释放量

产生量

有机物

消耗量(黑暗)

积累量

制造量、产生量

2.光合作用与呼吸作用的相关曲线分析

图中曲线c表示净光合速率,d表示呼吸速率,c+d表示总光合速率。在A点时,总光合速率是呼吸速率的2倍。

◆拓展微练1

1.某校生物爱好小组以玉米为试验材料,探讨不同条件下光合作用速率和细胞呼吸速率,绘制了甲、乙、丙、丁所示的四幅图。图中“a”点不能表示光合作用速率与细胞呼吸速率相等的是 ()

A.甲 B.乙 C.丙 D.丁

1.答案A图甲中a点的含义是光照下CO2的汲取量等于黑暗中CO2的释放量,表示净光合作用速率等于细胞呼吸速率,此时间合作用速率是细胞呼吸速率的2倍,A错误。

2.(2024山东威海一模)下图表示25℃时,葡萄和草莓在不同光照强度条件下CO2汲取量的变更曲线。下列叙述正确的是 ()

A.M点时葡萄的净光合速率为10mg·m-2·h-1

B.已知葡萄光合作用和呼吸作用的最适温度分别是25℃和30℃,若将环境温度变更为30℃,其他条件不变,则P点将左移

C.对草莓而言,若白天和黑夜的时间各为12h,则平均光照强度在Xklx以上才能正常生长

D.光照强度为Yklx时葡萄和草莓光合作用合成有机物的量相等

2.答案C由图可知,M点时葡萄的净光合速率为8mg·m-2·h-1,A错误;已知葡萄光合作用和呼吸作用的最适温度分别是25℃和30℃,若将环境温度变更为30℃,其他条件不变,则呼吸速率上升,光合速率下降,P点将右移,B错误;光照强度为Yklx时葡萄和草莓光合作用积累的有机物的量相等,但呼吸速率不相等,故合成的有机物的量不相等,D错误。

3.(2024宁夏银川二中高三一模)某探讨小组探讨温度对某绿色植物光合作用与呼吸作用的影响(其他试验条件均相同且相宜),结果如图所示。下列关于该试验的叙述正确的是 ()

A.温度高于35℃时,该植物不能正常生长的缘由是不能进行光合作用

B.25℃和30℃时,该植物的CO2消耗量基本相等

C.该植物的呼吸作用最适温度为35℃

D.温度由5℃上升到25℃的过程中,该植物积累的有机物量渐渐削减

3.答案B由图可知:大于35℃时,光合作用消耗CO2的量小于呼吸作用产生CO2的量,说明光合速率小于呼吸速率,植物体不能生长,A错误;大于35℃时,呼吸作用产生的CO2量还在增加,说明呼吸速率的最适温度大于35℃,C错误;5℃~25℃,光合作用CO2消耗量始终大于呼吸作用产生的CO2量,说明净光合速率大于0,该植物积累的有机物量渐渐上升,D错误。

4.(2024湖北武汉华中师大一附中高三测试)某同学在探究光照强度对某植物光合作用速率影响的试验中,绘制了如图所示的柱形图(在光照强度分别为a、b、c和d,其他条件相同且相宜时,单位时间内该植物某叶肉细胞中CO2与O2量的变更,其中M代表叶绿体中O2的产生总量,N代表叶肉细胞的CO2释放量)。已知光照强度不影响叶肉细胞的呼吸速率。下列有关叙述错误的是 ()

A.光照强度为b时,该叶肉细胞光合作用速率等于细胞呼吸速率

B.光照强度为c时,该叶肉细胞叶绿体产生的O2全部供应线粒体利用

C.光照强度为a时,光合作用强度为0

D.光照强度为d时,光合作用从外界环境中汲取2个相对单位的CO2

4.答案A由题意可知,M代表单位时间内叶绿体中O2的产生总量,即光合作用速率。光照强度为b时,叶肉细胞CO2释放量0,故此时该叶肉细胞光合作用速率小于细胞呼吸速率,A错误。

二、光合速率与呼吸速率的试验测定

1.“装置图法”测定光合速率与呼吸速率

(1)测定装置

(2)测定方法及解读

①测定呼吸速率(装置甲)

a.装置甲烧杯中放入相宜浓度的NaOH溶液用于