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《计算机应用基础》课程教学大纲

学时：80学时

适用专业及学制：初中三年制机械设备装配与自动控制

一、制定依据

本课程是计算机网络技术专业的专业课程。本大纲依据《计算机网络技术应用岗位职业

标准》和《计算机网络技术专业人才培养质量标准》而制定。

二、课程教学目标

《计算机应用基础》是计算机基础教学中第一层次的课程，本课程从应用的角度出发，

学习计算机的概念和基本知识，为后续课程的学习打基础。通过本课程的学习，应使学生达

到下列要求：具有计算机的初步知识；掌握微机的基本操作技能；了解操作系统概念并掌握

Windows的有关知识及使用；熟练掌握文字处理软件Word、电子表格软件Excel、演示文稿

制作软件PowerPoint的使用；了解计算机病毒知识及处理方法；具有计算机网络的初步知

识。

三、课程教学单元及学时安排

教学形式与课时分配

序号课程教学单元学时

理论实践习题讨论

1计算机基础知识8422

2使用WindowsXP10442

3文字处理软件Word16610

4电子表格处理软件Excel1266

5演示文稿制作软件PowerPoint206104

6计算机网络基础1046

7机动4

合计8030388

四、课程教学设计

（一）整体教学设计

（1）理论知识与上机操作紧密结合，突出上机操作环节；

（2）每一教学单元列出学习目标和重点，配合的操作实例综合本教学单元知识点，设

计的操作实例具有实用性和趣味性。学生完成实例后，不仅理解和掌握本单元学习重点，也

全面提升综合应用能力；

（3）每个任务分为“任务要求”、“任务目标”、“基础知识”和“任务实现”4部分的

教学模式进行教学，教学过程符合学生认知习惯，达到老师易教，学生易学的效果。

（二）单元教学设计

（1）计算机基础知识

了解计算机的发展及应用领域；了解计算机系统的基本组成；了解计算机的硬件组成；

了解计算机中信息的表示；了解信息安全与知识产权

（2）操作系统

操作系统的基本概念、功能和分类；了解WindowsXP基础知识；使用汉字输入法；管

理文件和文件夹；设置WindowsXP

（3）文字处理软件Word

了解Word2003基础知识；设置文字和段落格式；设置页面和打印文档；使用表格；使

用图形和图片；使用文本框和艺术字

（4）电子表格处理软件Excel

工作簿的创建、保存，工作表的插入；作表的编辑及格式化；工作表数据处理；公式和

函数；数据的图表化

（5）演示文稿制作软件PowerPoint

演示文稿的创建；;幻灯片的制作、美化；幻灯片的动画效果设置，创建超链接；演示

文稿的放映设置；演示文稿的打印、打包及发布

（6）计算机网络基础

了解Internet基础知识；浏览与有哪些信誉好的足球投注网站Internet信息；利用电子邮件传递信息；使用

压缩/解压缩软件与杀毒软件

五、建议授课计划

课程名称：计算机应用基础

序号授课学时