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三农问题社会实践报告

三农问题社会实践报告

社会实践报告的书写要点

1．必须掌握大量的第一手材料。实践者要深入群众，了解调查对

象各方面的材料，包括正面的、反面的，直接的、间接的，历史的、

现实的，弄清它的来龙去脉，为分析研究提供大量、可靠的事实依据。

2．要善于作认真的分析与研究。对掌握的大量材料作去粗取精、

去伪存真、由此及彼、由表及里的处理，要透过表面现象，看到事物

的真面目，抓住它的本质，从而得出正确的判断和结论。

3．要选用切实、可靠的材料说明观点。社会实践报告所揭示的结

论，必须通过对具体情况、具体事实做客观的叙述和分析很自然地得

出。要善于用精确、充足的材料来说明观点。不能脱离材料空发议论；

也不能只摆一大堆材料，而不提出明确的观点和结论。

4．社会实践报告的文字要朴素、明确、实在。要注意把说理和叙

事有机地结合起来，要善于用简要的议论总结经验，阐明规律，说明

政策；还要注意运用可靠的统计数字和群众语言来印证观点。

三农问题社会实践报告（通用6篇）

紧张又充实的社会实践又告一段落了，回顾这段时间的实践活动，

取得的收获不是一星半点的，不如好好的做个总结，写一份实践报告。

那么你会写实践报告吗？以下是小编帮大家整理的三农问题社会实践

报告（通用6篇），欢迎大家分享。

三农问题社会实践报告1

一、实践目的：

调查农村经济发展状况，了解三农问题落实情况，并在调查过程

中了解社会，接触社会，使这次实践活动成为投身社会的良好途径；

培养锻炼才干的好渠道；提升思想，修身养性，树立服务社会的思想。

通过参加社会实践活动，有助于我们在校大学生更新观念，吸收新的

思想与知识。这次社会实践，让我们从中领悟到了很多的东西，而这

些东西将让我终生受用。社会实践加深了我与农村的感情，拉近了我

与中国国情的距离，也让自己在社会实践中开拓了视野，增长了才干，

进一步明确了我们青年学生的成材之路与肩负的历史使命。社会才是

学习和受教育的大课堂，在那片广阔的天地里，我们的人生价值得到

了体现，为将来更加激烈的竞争打下了更为坚实的基础。更加明确学

习的动力与使命！

二、实践内容：

了解三农问题及农民收入情况，了解实践地基本情况。对基层经

济建设情况深入了解，关注三农基本问题。通过走访等形式，发现现

存问题与优点，从农民收入来源，农民子弟的受教育程度，农民的业

余活动，农村的面貌变化等不同方面来展现农村这些年来的巨大变化。

同时也要调查农村发展过程中的不足与缺点。

三、实践结果：

（1）农村经济发展状况

浅口村的村民热情大方说起这些年来的变化，老乡们可是有说不

完的话，远了不说，就说五六年前，农民收人还主要来源于粮食作物

的兑换。小麦、玉米、等是农民的生活资料，在卖出的同时定要留下

至少年的口粮。花生、芝麻等经济作物自然是农民经济的主要来源。

粮食收入以后，该卖的卖，该留的留，农民收人微薄。当时副业养殖

也是农民的收入之一，在农村几乎每家都养两三头猪，此外还有牛、

羊、鸡等家禽，这些增加了农民收人，在种植上除去种子、化肥、灌

溉等方面，技术不断更新，在养殖上，品种培育，疾病预防等方面不

断创新。农村经济稳步发展。随着国家对三农问题的不断完善，农民

的收入也发生了巨大的变化，蔬菜大棚成为时尚，技术指导商品运输

业都逐步解决，易于管理，操作简单，收成好，具有丰厚利润。部分

村民（男性居多）选择外出打工，近年来村里的留守妇女不仅务农，

还找到了新的收入来源，编制汽车垫织假发等手工制作。更有村民经

商致富。

但是，在经济发展的同时，也存在着许多不足与弊端。留守儿童

成为不可回避的焦点，没有父母在身边教育，爷爷奶奶的过分溺爱使

很多的孩子辍学在家，难以管教，没有得到应有的教育。子女在外打

工，留下年迈的父母无人照看，只能守着诺大的房子，自我照顾，生

病无人管。农村文化娱乐较少，不少农民缺乏娱乐活动，不利于家庭

和睦。不可否认农村和城镇还存在着不小的贫富差距，但村民与村民

之间也有不小的差距，有的村民认识落后，行为懒散思想意识没有更

高的追求，或者家中劳动力缺乏等原因。有的村民经商，跑车拉货，

带来可观收益，贫富差距明显不平衡。由于不合理的治理，村里部分

地段没有及时规划建设，村庄里，旧屋闲置很多，大都是八九十年代

修的。有的在村边新修楼房，老屋抛荒空闲，造成土地资源浪费。生

活垃圾没有合理处理