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三农问题社会实践报告
三农问题社会实践报告
社会实践报告的书写要点
1.必须掌握大量的第一手材料。实践者要深入群众,了解调查对
象各方面的材料,包括正面的、反面的,直接的、间接的,历史的、
现实的,弄清它的来龙去脉,为分析研究提供大量、可靠的事实依据。
2.要善于作认真的分析与研究。对掌握的大量材料作去粗取精、
去伪存真、由此及彼、由表及里的处理,要透过表面现象,看到事物
的真面目,抓住它的本质,从而得出正确的判断和结论。
3.要选用切实、可靠的材料说明观点。社会实践报告所揭示的结
论,必须通过对具体情况、具体事实做客观的叙述和分析很自然地得
出。要善于用精确、充足的材料来说明观点。不能脱离材料空发议论;
也不能只摆一大堆材料,而不提出明确的观点和结论。
4.社会实践报告的文字要朴素、明确、实在。要注意把说理和叙
事有机地结合起来,要善于用简要的议论总结经验,阐明规律,说明
政策;还要注意运用可靠的统计数字和群众语言来印证观点。
三农问题社会实践报告(通用6篇)
紧张又充实的社会实践又告一段落了,回顾这段时间的实践活动,
取得的收获不是一星半点的,不如好好的做个总结,写一份实践报告。
那么你会写实践报告吗?以下是小编帮大家整理的三农问题社会实践
报告(通用6篇),欢迎大家分享。
三农问题社会实践报告1
一、实践目的:
调查农村经济发展状况,了解三农问题落实情况,并在调查过程
中了解社会,接触社会,使这次实践活动成为投身社会的良好途径;
培养锻炼才干的好渠道;提升思想,修身养性,树立服务社会的思想。
通过参加社会实践活动,有助于我们在校大学生更新观念,吸收新的
思想与知识。这次社会实践,让我们从中领悟到了很多的东西,而这
些东西将让我终生受用。社会实践加深了我与农村的感情,拉近了我
与中国国情的距离,也让自己在社会实践中开拓了视野,增长了才干,
进一步明确了我们青年学生的成材之路与肩负的历史使命。社会才是
学习和受教育的大课堂,在那片广阔的天地里,我们的人生价值得到
了体现,为将来更加激烈的竞争打下了更为坚实的基础。更加明确学
习的动力与使命!
二、实践内容:
了解三农问题及农民收入情况,了解实践地基本情况。对基层经
济建设情况深入了解,关注三农基本问题。通过走访等形式,发现现
存问题与优点,从农民收入来源,农民子弟的受教育程度,农民的业
余活动,农村的面貌变化等不同方面来展现农村这些年来的巨大变化。
同时也要调查农村发展过程中的不足与缺点。
三、实践结果:
(1)农村经济发展状况
浅口村的村民热情大方说起这些年来的变化,老乡们可是有说不
完的话,远了不说,就说五六年前,农民收人还主要来源于粮食作物
的兑换。小麦、玉米、等是农民的生活资料,在卖出的同时定要留下
至少年的口粮。花生、芝麻等经济作物自然是农民经济的主要来源。
粮食收入以后,该卖的卖,该留的留,农民收人微薄。当时副业养殖
也是农民的收入之一,在农村几乎每家都养两三头猪,此外还有牛、
羊、鸡等家禽,这些增加了农民收人,在种植上除去种子、化肥、灌
溉等方面,技术不断更新,在养殖上,品种培育,疾病预防等方面不
断创新。农村经济稳步发展。随着国家对三农问题的不断完善,农民
的收入也发生了巨大的变化,蔬菜大棚成为时尚,技术指导商品运输
业都逐步解决,易于管理,操作简单,收成好,具有丰厚利润。部分
村民(男性居多)选择外出打工,近年来村里的留守妇女不仅务农,
还找到了新的收入来源,编制汽车垫织假发等手工制作。更有村民经
商致富。
但是,在经济发展的同时,也存在着许多不足与弊端。留守儿童
成为不可回避的焦点,没有父母在身边教育,爷爷奶奶的过分溺爱使
很多的孩子辍学在家,难以管教,没有得到应有的教育。子女在外打
工,留下年迈的父母无人照看,只能守着诺大的房子,自我照顾,生
病无人管。农村文化娱乐较少,不少农民缺乏娱乐活动,不利于家庭
和睦。不可否认农村和城镇还存在着不小的贫富差距,但村民与村民
之间也有不小的差距,有的村民认识落后,行为懒散思想意识没有更
高的追求,或者家中劳动力缺乏等原因。有的村民经商,跑车拉货,
带来可观收益,贫富差距明显不平衡。由于不合理的治理,村里部分
地段没有及时规划建设,村庄里,旧屋闲置很多,大都是八九十年代
修的。有的在村边新修楼房,老屋抛荒空闲,造成土地资源浪费。生
活垃圾没有合理处理
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