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小学数学作业设计的心得体会7篇
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小学数学作业设计的心得体会7篇
通过心得体会我们获取人生的真谛，从而变得更有深度和内涵，
心得体会是一个人在追求目标的过程中所获得的启示和领悟，本店铺
今天就为您带来了小学数学作业设计的心得体会7篇，相信一定会对
你有所帮助。
小学数学作业设计的心得体会篇1
一纸“双减”文件，以雷霆之势，让教育回归正规，让教育回归
校园。通过观看讲座，我们对作业设计有了清晰的规划。在课内重视
基础性作业的同时，课外作业减少书面作业，设计能拓展学生思维逻
辑能力的课外作业和阅读作业等等。
要做到作业的“少而精、精而有趣”以及安排生动活泼的“口头”
作业，其实不是一件简单的事情，需要我们老师比以前下更大的功夫，
费更多的时间，做更深入的教学研究，课前准备要更加充分，教材研
习要更加透彻，知识要点要更加突出，学生的情况要全面了解，只有
如此，才能根据学生的实际情况精心设计教学活动和作业安排。在“双
减”政策背景下，我们要尽量避免出现机械、单调、重复性无效作业
或惩罚性作业，尽量缩减一些死记硬背、反复抄写的练习；作业设计
要符合学生年龄特点和心理规律，作业的形式必须多样化，切忌只有
单调的书面作业，应该增加更多的实践性、操作性等体验类作业。各
种体验类作业形式不仅是学生所喜爱的，而且还可以激发学习困难生
的学习兴趣；作业设计既要面向全体，又要兼顾个体差异，我们也要
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积极探索分层作业、弹性作业、个性化作业的设计，探索因材施教下
的作业设计；
教学是一条漫长的钻研之路，而不
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