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2024-2025学年九年级学情诊断
数学
(时间90分钟满分100分)
一、选择题(本题10个小题,每小题3分,共30分)把正确答案的选项写在下面的表格中
1.一元二次方程的二次项系数、一次项系数、常数项分别是()
A.,, B.,,
C.,, D.,,
【答案】A
【解析】
【分析】本题考查了一元二次方程的相关概念,一元二次方程中,a为二次项系数,b为一次项系数,c为常数项.先将方程化为一般式,再根据相关定义进行解答即可.
解:将化为一般式为,
∴二次项系数是1、一次项系数、常数项分别是,
故选:A.
2.方程x2﹣9=0的解是()
A.x=3 B.x=﹣3 C.x=±9 D.x1=3,x2=﹣3
【答案】D
【解析】
【分析】先移项得到x2=9,然后利用直接开平方法解方程.
x2=9,
x=±3,
所以x1=3,x2=-3.
故选D.
【点睛】本题考查了解一元二次方程-直接开平方法:形如x2=p或(nx+m)2=p(p≥0)的一元二次方程可采用直接开平方的方法解一元二次方程.
3.用配方法解方程:,下列配方正确的是()
A. B. C. D.
【答案】A
【解析】
【分析】本题考查了配方法解一元二次方程,先移项,然后两边同时,得到,即可求解.
解:,
∴
∴,即
故选:A.
4.用图中两个可自由转动的转盘做“配紫色”游戏:分别旋转两个转盘,若其中一个转出红色,另一个转出蓝色即可配成紫色,那么可配成紫色的概率是()
A. B. C. D.
【答案】D
【解析】
【分析】由于第二个转盘不等分,所以首先将第二个转盘中的蓝色部分等分成两部分,然后画树状图,由树状图求得所有等可能的结果与可配成紫色的情况,再利用概率公式即可求得答案.
解:如图,将第二个转盘中的蓝色部分等分成两部分,
画树状图得:
∵共有6种等可能的结果,可配成紫色的有3种情况,
∴可配成紫色的概率是:
故选D.
5.下列命题中是真命题的是()
A.对角线互相平分的四边形是菱形 B.对角线互相平分且相等的四边形是菱形
C.对角线互相垂直的四边形是菱形 D.对角线互相垂直平分的四边形是菱形
【答案】D
【解析】
【分析】根据平行四边形、矩形、菱形的判定即可得.
A、对角线互相平分的四边形是平行四边形,不一定是菱形,此项是假命题;
B、对角线互相平分且相等的四边形是矩形,不一定是菱形,此项是假命题;
C、对角线互相垂直的四边形不一定是菱形,此项是假命题;
D、对角线互相垂直平分的四边形是菱形,此项是真命题;
故选:D.
【点睛】本题考查了平行四边形、矩形、菱形的判定,熟练掌握特殊平行四边形的判定方法是解题关键.
6.在菱形中,对角线相交于点O,,,的长是()
A.2 B. C.4 D.
【答案】B
【解析】
【分析】本题考查了菱形的性质,含度角的直角三角形的性质.利用菱形的性质,求出,根据含度角的直角三角形的性质,求出,再利用勾股定理求解即可.
解:∵四边形是菱形,,是对角线,,,
∴,,,
∴,,
∴,
故选:B.
7.在某次聚会上,每两人都握了一次手,所有人共握手10次,设有x人参加这次聚会,则列出方程正确的是()
A. B.=10
C. D.=10
【答案】B
【解析】
【分析】此题主要考查了由实际问题抽象一元二次方程的应用,关键是理清题意,找对等量关系,需注意的是本题中“每两人都握了一次手”的条件,类似于球类比赛的单循环赛制.
设有x人参加聚会,每个人都与另外的人握手一次,则每个人握手次,且其中任何两人的握手只有一次,即可列出方程.
详解】解:设x人参加这次聚会,则每个人需握手次;
依题意,可列方程为:;
故选:B.
8.如图,已知菱形ABCD的对角线AC.BD的长分别为6cm、8cm,AE⊥BC于点E,则AE的长是()
A. B. C. D.
【答案】D
【解析】
【分析】根据菱形的性质得出BO、CO的长,在RT△BOC中求出BC,利用菱形面积等于对角线乘积的一半,也等于BC×AE,可得出AE的长度.
∵四边形ABCD是菱形,
∴CO=AC=3,BO=BD=4,AO⊥BO,
∴.
∴.
又∵,
∴BC·AE=24,
即.
故选D.
点睛:此题考查了菱形的性质,也涉及了勾股定理,要求我们掌握菱形的面积的两种表示方法,及菱形的对角线互相垂直且平分.
9.如图,将线段绕它的中点逆时针旋转得到线段的对应点分别是点,,依次连接.则下列结论不一定正确的是()
A. B.对于任意,四边形都是矩形
C. D.当时,四边形是正方形
【答案】C
【解析】
【分析】本题考查了旋转的性质,矩形的判定和性质,正方形的判定.根据旋转的性质得到,推出四边形是矩形,根据矩形的性质得到,推出四边形是
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