山东省烟台市道德与法治初一上学期期中试卷及答案指导(2024年).docxVIP

2024年山东省烟台市道德与法治初一上学期期中复习试卷(答案在后面)

一、单项选择题（本大题有12小题，每小题4分，共48分）

1、小华在公园玩耍时，发现一位老人摔倒在地，周围没有人帮忙。小华立刻：

A.立即离开，找公园管理人员帮忙

B.跑向老人，询问是否需要帮助

C.站在远处观察，等待其他人帮忙

D.拨打120急救电话，同时告知公园管理人员

2、以下哪种行为违反了我国《未成年人保护法》？

A.学校安排学生参加课外实践活动

B.家长限制未成年人晚上单独外出

C.未成年人参与网络直播，未经家长同意

D.学校组织学生参加法治教育讲座

3、下列行为中，不属于正确行使公民权利的是（）

A.在网上发表个人观点，对社会现象进行评论

B.在公共场所大声喧哗，影响他人正常休息

C.参加学校组织的公益活动，为社会贡献力量

D.遵守法律法规，维护自身合法权益

4、根据我国宪法规定，下列哪项不属于国家的基本制度？（）

A.人民代表大会制度

B.社会主义制度

C.民族区域自治制度

D.人民代表大会选举制度

5、下列哪种行为是符合法律规定的？

A.小明在放学路上看到一位老人跌倒，主动上前搀扶

B.小华在学校里随意抄同学作业

C.小李在网络上散布虚假信息

D.小王在公共场所大声喧哗

6、根据我国法律，以下哪种说法是正确的？

A.青少年享有受教育权，但是学校可以限制他们的学习自由

B.公民有言论自由，但是不能发表对国家领导人不利的言论

C.公民有宗教信仰自由，但是不能在学校进行宗教活动

D.公民有财产权，但是不能随意处置自己的财产

7、题干：下列行为中，不属于正确行使公民权利的是（）

A.在网络上发表对国家政策的合理批评意见

B.私自设立路障，阻止他人通行

C.参加社区组织的环保志愿者活动

D.向人大代表反映教育资源的分配问题

8、题干：以下关于法律特征的说法，不正确的是（）

A.法律由国家制定或认可

B.法律具有普遍约束力

C.法律以强制力保证实施

D.法律是道德的替代品

9、以下哪项行为体现了遵守社会公德？

A.在公共场所大声喧哗

B.在图书馆内随意涂鸦

C.在电影院内关闭手机

D.在公交车上不给老人让座10、下列关于法律的特征，说法正确的是：

A.法律是由道德规范转化而来的

B.法律是由国家强制力保证实施的

C.法律是由政府机构制定和修改的

D.法律是由人民群众自发形成的

11、在日常生活中，以下哪种行为是体现诚信原则的？

A.朋友借给你一本书，你故意不归还

B.逛街时看到心仪的商品，你偷偷拿回家

C.同学向你请教问题，你耐心解答

D.在考试中抄袭他人的答案：C

解析：诚信是社会主义核心价值观的重要内容，它要求我们在言行上诚实守信。选项A、B、D均违反了诚信原则，而选项C中的耐心解答同学问题，体现了对他人的尊重和信任，符合诚信原则。因此，正确答案是C。

12、以下关于法治观念的说法，正确的是：

A.法律面前人人平等，但特权阶层可以不受法律约束

B.法律是国家制定或认可的行为规范，是统治阶级意志的体现

C.法律是对公民自由的限制，我们应该尽可能规避法律

D.法律是国家强制力保证实施的，但个人利益高于法律

二、非选择题（本大题有5小题，第5小题12分，其他每题10分，共52分）

第一题

材料：

在我国，法治建设是国家治理体系和治理能力现代化的重要基石。道德与法治教育是培养青少年法治观念和道德素养的重要途径。以下是一些关于法治与道德的案例：

案例一：小明在放学回家的路上，看到一位老人跌倒了，他立即上前扶起老人，并询问是否需要帮助。经过确认，老人并无大碍，小明陪老人回家，并帮助老人联系了家人。

案例二：小红在学校里发现一名同学抄袭作业，她及时制止了同学的行为，并向老师报告了此事。

案例三：小刚在超市购物时，发现自己购买的某件商品价格标签有误，他立即找到了超市经理，要求退换商品。

1、根据材料，请谈谈你对道德与法治关系的认识。

2、结合案例一，请分析小明在此次事件中是如何体现道德与法治观念的？

3、如果你是小红，你会如何处理案例二中的情况？

第二题

材料一：

近年来，我国政府高度重视青少年道德与法治教育，明确提出要培养担当民族复兴大任的时代新人。为了提高青少年的道德素养和法治意识，各地纷纷开展形式多样的教育活动。

材料二：

小华是一名初一年级的学生，他积极参加学校组织的道德与法治教育活动。在活动中，他认识到遵守法律法规的重要性，学会了如何运用法治思维解决生活中遇到的问题。同时，他还意识到道德规范对个人成长的重要性，努力提高自己的道德素养。

1、请结合材料一，谈谈我国政府为何高度重视青少年道德与法治教育？

1.遵循教育规律，实施素质教育，提高国民素质