小学语文教研组工作总结1000字6篇.docx

小学语文教研组工作总结1000字6篇

篇1

时光荏苒，岁月如梭，转眼间一学期的小学语文教研工作已经结束。回首这一学期，我们教研组的全体成员在校领导的关心指导下，在兄弟学科的支持帮助下，紧紧围绕“让每一个学生都能成为合格的社会主义建设者和接班人”这一中心目标，本着“积极进取、求真务实”的工作态度，开展了丰富多彩的语文教学活动，取得了可喜的教研成果。现将本学期的工作总结如下：

一、加强学习，不断提高教师的业务水平

1.强化理论学习，更新教学观念。

我们语文组利用每周的集体备课时间，组织教师学习《语文课程标准》、《小学语文教学论》、《小学语文课堂教学评价》等相关理论，还结合教育教学实际，学习《给教师的建议》、《如何上好一堂课》等书籍，提升教师的教育教学理论水平。

2.加强业务学习，提升教师教学水平。

为了提升教师的教学水平，我们语文组开展了多种形式的业务学习活动。每位教师都上了1-2堂组内公开课，课前大家集体备课，课后及时交流、评课，在活动中老师们的课堂教学水平有了显著的提高。此外，我们还利用业余时间，积极学习先进的教学理念和教学方法，不断提高自己的业务水平。

二、加强教学研究，不断提高课堂教学效率

1.集体备课，资源共享。

为了充分发挥集体备课的优势，我们语文组采取了“分块备课、资源共享”的方式。由主备课人先进行整体备课，再由其他老师进行补充和修改，最后形成完整的教案。这样既发挥了集体的智慧，又调动了每位老师的积极性。在集体备课中，我们还注重对教材的理解和挖掘，注重对教法的研究和创新，注重对学法指导的探讨和实践。

2.听课评课，相互促进。

我们语文组每位老师都上了1-2堂公开课，课前大家集体备课，课后及时交流、评课。在听课过程中，我们注重对教学细节的关注和思考，注重对教学方法的探讨和创新。在评课过程中，我们注重对教学目标的达成情况、教学方法的运用情况、学生学情的分析和评价等方面进行深入的分析和探讨。通过听课评课活动，老师们相互促进、共同成长。

三、加强学科活动，不断提升学生语文素养

1.开展阅读活动。

为了提升学生的阅读素养和阅读兴趣，我们语文组开展了丰富多彩的阅读活动。例如：“经典诵读比赛”、“读书交流会”、“好书推荐”等。这些活动不仅激发了学生的阅读兴趣和热情，还培养了学生的阅读素养和表达能力。

2.举办作文比赛。

为了提升学生的写作水平和表达能力，我们语文组还举办了“现场作文比赛”。在比赛中，学生们不仅展示了他们的写作才华和表达能力，还展现出了他们的思维能力和创新能力。通过比赛活动，学生们的写作水平和表达能力得到了显著的提升。

四、总结与反思

回顾本学期的工作和学习过程，我们语文组取得了一定的成绩和经验。但在工作中也存在着一些不足和需要改进的地方。例如：在集体备课中还需要更加深入地挖掘教材和教法的研究；在听课评课中还需要更加注重对学法和学情的关注和分析；在学科活动中还需要更加注重学生的个体差异和需求等方面的关注和满足等等。因此，在今后的工作中我们需要继续加强学习和研究，不断提升自己的业务水平和教学能力，为学生的全面发展做出更大的贡献！

篇2

本学期，小学语文教研组在学校领导的关心和支持下，以新课程改革为契机，以全面推进素质教育为基点，紧紧围绕“自主、合作、探究”的学习方式，坚持以“努力工作，扎实教学”为教学准则，在全体教师的共同努力下，圆满完成了本学期的教育教学任务。现将本学期教研组的工作总结如下：

一、加强学习，转变观念

本学期，我们继续加强学习，组织教师们学习新课程标准，转变教学观念。通过学习，教师们的教学观念有了很大的转变，能够根据教材特点和学生实际，设计符合学生自主、合作、探究的教学方式，重视以培养学生的创新精神和实践能力为核心组织教学。

二、注重实践，积累经验

本学期，我们继续推进课堂教学改革，以“努力工作，扎实教学”为教学准则，开展了一系列的教学实践活动。我们通过集体备课、听课、评课等方式，使教师们在实践中发现问题，解决问题。同时，我们还注重积累经验，让教师在教学中不断总结自己的教学心得和经验，形成自己的教学风格。

三、加强研讨，促进成长

本学期，我们继续加强教学研讨，组织了多次教学观摩活动。在观摩活动中，教师们不仅展示了自己的教学成果，还学到了别人的先进教学方法和经验。通过观摩活动，我们不仅促进了教师的成长，还提高了整个教研组的水平。

四、注重评价，激励进步

本学期，我们继续注重教学评价工作。我们根据学生的年龄特点和认知规律，设计了一系列的评价方案和标准。通过评价，我们不仅可以了解学生的学习情况，还可以激励学生不断进步。同时，我们也注重教师的评价工作