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2018全国高校教师资格考试真题试卷及

详细答案

2018全国高校教师资格考试真题试卷及详细答案

（精品）

目录

1.流行于80年代，并在我国90年代引起教育界极大关注，

被认为是“当代教育心理学中的一场革命”的研究理论是（）。

A.有意义研究理论B.认知发现研究理论

C.行为主义研究理论D.建构主义研究理论

2.某学生具有活泼好动、反应敏捷、兴趣容易转移、情绪

发生快而多变、善于交际等特点。据此可以初步判定该生的气

质类型属于（）。A.胆汁质B.粘液质

C.抑郁质D.多血质

3.以感知过的事物的具体形象为内容的影象是（）。

A.记忆B.情景记忆

C.情绪影象D.运动影象

A.顺向迁移B.逆向迁移

C.正迁移D.负迁移

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5.道德品质形成和转化的前提与基础是（）。

A.觉悟B.遵从

C.转变D.巩固

6.激起个体进行研究活动，维持已引起的研究活动，使行

为朝向一定目标的内部心理状态是（）。

A.研究需求B.研究动机

C.研究兴趣D.研究理想

7.XXX诞辰是1818年5月5日，可以借谐音处理为XXX

一巴掌一巴掌打得资产阶级呜呜直哭。这是运用的（）记忆术。

A.谐音联想法B.关键词法

C.首字连词法D.形象联想法

8.解决基本信任对基本不信任的危机所需的品质是（）

A.能力B.意志

C.爱D.希望

A.概念研究B.发现研究

C.意义研究D.机械研究

10.研究表明、影象效果最好的研究熟练程度为（）。

A.50%B.100%

C.150%D.200%

二、填空题（本大题共10小题，每小题1分，共10分。）

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1.是对个人亲身经历的、发生在一定时空关系中的某个事

件的记忆。

2.指具有明确目的，采取一定方法，并需一定意志努力的

识记。

3.重复可以看作是巩固原有的记忆痕迹的过程。没有重复

记忆痕迹，可能随着时间的推移而衰退。记忆痕迹衰退也是导

致遗忘的原因。

4.干扰主要有两种情况，即和倒摄抑制。

5.根据识记材料有无意义或研究者是否理解了其意义，可

以把识记分为和机械识记。

7.著名认知心理学家XXX把个体的知识分为两类，一类

为，另一类为程序性知识。

8.程序性知识也称为，是个人缺少成心识的提取线索，只

能借助于某种作业形式间接推测其存在的知识。

9.XXX认为，程序性知识可分为两个亚类：一类为运用

概念和规则对外办事的程序性知识，可称之为，主要用来加工

外在的信息。另外一类为运用概念和规则对内调控的程序性知

识，可称为认知策略，主要用来调节和掌握自己的加工活动。

10.元认知指个体对