新人教版七下历史第一单元隋唐时期繁荣与开放的时代第1课隋朝的统一与灭亡说课稿.pdfVIP

新人教版七下历史第一单元隋唐时期繁荣与开放的时代第1课隋朝的统一与灭亡

说课稿

一.教材分析

《新人教版七下历史第一单元隋唐时期繁荣与开放的时代第1课隋朝的统一与

灭亡》是一篇介绍隋朝历史的重要文章。文章从隋朝的统一、繁荣到灭亡，详细阐

述了隋朝的历史进程，让学生了解隋朝的历史地位和影响。教材内容丰富，既有历

史事实，又有历史评价，既有、经济、文化等方面的内容，也有图表、引语等丰富

的形式，有助于激发学生的学习兴趣和积极性。

二.学情分析

学生在学习这篇课文之前，已经学习了我国历史上的夏、商、周等朝代，对我

国古代历史有一定的了解。但隋朝的历史相对于其他朝代来说，资料较少，学生对

其了解有限。因此，在教学过程中，需要引导学生通过已有知识，结合课文内容，

全面了解隋朝的历史。同时，学生对于历史事件的评价和分析能力有待提高，需要

在教学过程中加以培养。

三.说教学目标

1.知识与技能：了解隋朝的历史背景、统一过程和灭亡原因，掌握隋朝

的历史地位和影响。

2.过程与方法：通过自主学习、合作探讨等方式，提高学生分析历史事

件的能力。

3.情感态度与价值观：培养学生对历史知识的兴趣，树立正确的历史观，

认识国家统一的重要性。

四.说教学重难点

1.教学重点：隋朝的统一过程、繁荣时期及其灭亡原因。

2.教学难点：隋朝灭亡的原因，学生对历史事件的分析和评价能力。

五.说教学方法与手段

1.教学方法：采用自主学习、合作探讨、教师讲授等方法，引导学生主

动参与课堂，提高分析历史事件的能力。

2.教学手段：利用多媒体课件、地图、图表等辅助教学，生动展示隋朝

的历史场景，增强学生的学习兴趣。

六.说教学过程

1.导入新课：通过回顾已学过的历史知识，引导学生思考隋朝的历史地

位，激发学生的学习兴趣。

2.自主学习：让学生自主阅读教材，了解隋朝的统一过程、繁荣时期及

其灭亡原因。

3.合作探讨：分组讨论隋朝灭亡的原因，培养学生分析历史事件的能力。

4.教师讲授：针对学生讨论的结果，进行总结和讲解，引导学生树立正

确的历史观。

5.课堂小结：让学生总结本节课的主要内容，巩固所学知识。

6.课后作业：布置相关课后作业，让学生进一步巩固本节课的内容。

七.说板书设计

板书设计如下：

隋朝的统一与灭亡

一、统一过程

1.隋文帝统一北方

2.隋炀帝统一南方

二、繁荣时期

1.：中央集权制度

2.经济：大运河、科举制度

3.文化：贞观之治、开皇之治

三、灭亡原因

1.暴政：隋炀帝的奢侈、苛捐杂税

2.战争：过度征战、民不聊生

3.农民起义：隋末农民起义

八.说教学评价

通过课堂表现、课后作业和小组讨论，评价学生对隋朝历史的了解程度，以及

分析历史事件的能力。同时，关注学生在学习过程中的态度和价值观的培养。

九.说教学反思

在教学过程中，要注意关注学生的学习情况，根据学生的实际水平调整教学内

容和难度。在培养学生的分析能力时，要给予学生充分的自主学习机会，同时进行

适当的引导和讲解。在教学评价方面，要注重学生的全面发展，不仅要关注学生的

知识掌握程度，还要关注学生在学习过程中的情感态度和价值观的培养。

知识点儿整理：

1.隋朝的建立：581年，北周外戚杨坚夺取政权，建立隋朝，定都长安。

杨坚就是隋文帝。

2.隋朝的统一：隋文帝时期，隋朝先后消灭了南方的陈朝和北方的北齐，

实现了中国的再次统一。

3.隋朝的制度：隋朝实行中央集权制度，设立三省六部，加强中央政府

的权力。

4.隋朝的经济发展：隋朝修建了大运河，促进了南北经济文化的交流。

同时，实行均田制和府兵制，提高了