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外研版六年级英语下册全册教案手机版
一、教学内容
Unit1:Thisismynewbook.
SectionA:Learningnewwordsandsentencesabout
schoolsubjects.
SectionB:Introducingnewclassmatesandschool
subjects.
Unit2:Whattimedoyougotoschool?
SectionA:Tellingtimeanddailyroutines.
SectionB:Discussingschoolschedulesandactivities.
Unit3:LetslearnEnglish.
SectionA:Expressingpreferencesandlearning
languages.
SectionB:Talkingaboutfutureaspirationsand
languagelearning.
二、教学目标
1.能够熟练运用新学的词汇和句型介绍学校科目、时间表达和语
言学习。
2.提高学生的听说能力和日常交流能力,使他们能够自然地谈论
学校生活和个人喜好。
3.激发学生学习英语的兴趣,培养他们树立学习目标并为之努力
的意识。
三、教学难点与重点
教学重点:词汇的扩展和运用,以及听说能力的提升。
四、教具与学具准备
教师准备:PPT展示、卡片、时钟模型、录音机等。
学生准备:英语课本、练习本、彩色笔。
五、教学过程
1.导入(5分钟)
实践情景引入:教师展示一个关于学校生活的短剧,引导学
生注意听并准备回答相关问题。
2.新课内容展示(15分钟)
SectionA:教师呈现PPT,引导学生学习新单词和句子。通
过例句讲解,让学生模仿并实践。
SectionB:学生分角色朗读对话,教师纠正发音并解释文化
差异。
3.例题讲解(10分钟)
选择一个或两个难点句型,进行例题讲解,确保学生理解并
能够模仿造句。
4.随堂练习(10分钟)
分组练习:学生分组进行角色扮演,模拟新课内容对话。
个人练习:完成练习册中相关习题。
5.互动环节(10分钟)
学生用新学句型进行小组讨论,谈论个人喜好和学校生活。
教师挑选几名学生汇报练习成果,给予评价和反馈。
六、板书设计
词汇表:列出单元重要词汇,配以中文翻译。
句型结构:展示本单元重要句型,标注时态和用法。
文化点:简要介绍与单元话题相关的文化背景。
七、作业设计
1.作业题目:
写出自己的一天,使用一般现在时。
对话练习:设计一段关于谈论个人未来理想的对话。
2.答案示例:
MyDay:
Iwakeupat6:30inthemorning.Then,Ibrushmy
teethandwashmyface.Ihavebreakfastat7:00.Afterthat,
Igotoschoolat7:30.
Dialogue:
A:Whatdoyouwanttobeinthefuture?
B:IwanttobeanEnglishteacher.Ilikelearning
Englishandteachingothers.
八、课后反思及拓展延伸
反思:评估学生的课堂参与度和作业完成情况,调整教学方法以
提高效果。
拓展延伸:鼓励学生在家里与家长进行英语对话,将学到的内容
运用到实际生活中。同时,推荐相关英语学习网站或应用,拓宽学生
的学习渠道。
重点和难点解析
1.教学
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