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外研版六年级英语下册全册教案手机版

一、教学内容

Unit1:Thisismynewbook.

SectionA:Learningnewwordsandsentencesabout

schoolsubjects.

SectionB:Introducingnewclassmatesandschool

subjects.

Unit2:Whattimedoyougotoschool?

SectionA:Tellingtimeanddailyroutines.

SectionB:Discussingschoolschedulesandactivities.

Unit3:LetslearnEnglish.

SectionA:Expressingpreferencesandlearning

languages.

SectionB:Talkingaboutfutureaspirationsand

languagelearning.

二、教学目标

1.能够熟练运用新学的词汇和句型介绍学校科目、时间表达和语

言学习。

2.提高学生的听说能力和日常交流能力,使他们能够自然地谈论

学校生活和个人喜好。

3.激发学生学习英语的兴趣,培养他们树立学习目标并为之努力

的意识。

三、教学难点与重点

教学重点:词汇的扩展和运用,以及听说能力的提升。

四、教具与学具准备

教师准备:PPT展示、卡片、时钟模型、录音机等。

学生准备:英语课本、练习本、彩色笔。

五、教学过程

1.导入(5分钟)

实践情景引入:教师展示一个关于学校生活的短剧,引导学

生注意听并准备回答相关问题。

2.新课内容展示(15分钟)

SectionA:教师呈现PPT,引导学生学习新单词和句子。通

过例句讲解,让学生模仿并实践。

SectionB:学生分角色朗读对话,教师纠正发音并解释文化

差异。

3.例题讲解(10分钟)

选择一个或两个难点句型,进行例题讲解,确保学生理解并

能够模仿造句。

4.随堂练习(10分钟)

分组练习:学生分组进行角色扮演,模拟新课内容对话。

个人练习:完成练习册中相关习题。

5.互动环节(10分钟)

学生用新学句型进行小组讨论,谈论个人喜好和学校生活。

教师挑选几名学生汇报练习成果,给予评价和反馈。

六、板书设计

词汇表:列出单元重要词汇,配以中文翻译。

句型结构:展示本单元重要句型,标注时态和用法。

文化点:简要介绍与单元话题相关的文化背景。

七、作业设计

1.作业题目:

写出自己的一天,使用一般现在时。

对话练习:设计一段关于谈论个人未来理想的对话。

2.答案示例:

MyDay:

Iwakeupat6:30inthemorning.Then,Ibrushmy

teethandwashmyface.Ihavebreakfastat7:00.Afterthat,

Igotoschoolat7:30.

Dialogue:

A:Whatdoyouwanttobeinthefuture?

B:IwanttobeanEnglishteacher.Ilikelearning

Englishandteachingothers.

八、课后反思及拓展延伸

反思:评估学生的课堂参与度和作业完成情况,调整教学方法以

提高效果。

拓展延伸:鼓励学生在家里与家长进行英语对话,将学到的内容

运用到实际生活中。同时,推荐相关英语学习网站或应用,拓宽学生

的学习渠道。

重点和难点解析

1.教学

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