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2023年北师大版九年级上册数学教学计划范本
一、学生基本情况分析
二、教材分析
在数与代数方面,这一册教材安排了因数与倍数、分数的意义和
性质,分数的加法和减法。因数与倍数,在前面学习整数及其四则运
算的基础上教学初等数论的一些基础知识,包括因数和倍数的意义,
2、5、3的倍数的特征,质数和合数。教材在三年级上册分数的初步认
识的基础上教学分数的意义和性质以及分数的加法、减法,结合约分
教学公因数,结合通分教学最小公倍数。
在空间与图形方面,这一册教材安排了观察物体、图形的变换、
长方体和正方体三个单元。在已有知识和经验的基础上,通过丰富的
现实的数学活动,让学生获得探究学习的经历,认识图形的轴对称和
旋转变换;探索并体会长方体和正方体的特征、图形之间的关系,及图
形之间的转化,掌握长方体、正方体的体积及表面积公式,探索某些
实物体积的测量方法,促进学生空间观念的进一步发展。
在统计方面,本册教材让学生学习有关单式和复式折线统计图的
知识。
在用数学解决问题方面,教材一方面结合分数的.加法和减法、长
方体和正方体两个单元,教学用所学的知识解决生活中的简单问题;另
一方面,安排了“数学广角”,引导学生通过观察、猜测、实验、推
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理等活动向学生渗透优化的数学思想方法,体会解决问题策略的多样
性及运用优化的方法解决问题的有效性,感受数学的魅力。
本册教材根据学生所学习的数学知识和生活经验,安排了两个数
学综合应用活动,让学生通过小组合作的探究活动或有现实背景的活
动,运用所学知识解决问题,体会探索的乐趣和数学的实际应用,感
受用数学的愉悦,培养学生的数学意识和实践能力。
三、教学目标
1、理解分数的意义和基本性质,会比较分数的大小,会把假分数
化成带分数或整数,会进行整数、小数的互化,能够比较熟练地进行
约分和通分。
2、掌握因数和倍数、质数和合数、奇数和偶数等概念,以及2、
3、5的倍数的特征;会求100以内的两个数的公因数和最小公倍数。
3、理解分数加、减法的意义,掌握分数加、减法的计算方法,比
较熟练地计算简单的分数加、减法,会解决有关分数加、减法的简单
实际问题。
2023年北师大版九年级上册数学教学计划范本(二)
一、学生现状分析:
本班有学生____人。大部分的学生学习态度端正,有着纯真,善
良的本性。上课时都能积极思考,能够主动、创造性的进行学习。个
别学生能力较差,计算和应用题都存在困难。本学年在重点抓好基础
第2页共5页
知识教学的同时,加强后进生的辅导和优等生的指导工作,全面提高
本班的整体成绩。
二、本册教材分析:
这一册教材包括下面一些内容:图形的变换、长方体和正方体的
认识、分数的意义和性质、分数的加法和减法、统计、数学广角和综
合应用等。其中因数和倍数,长方体和正方体,分数的意义和性质,
分数的加法和减法,统计等是本册教材的重点内容。
(一)本册教材的特点:
2、计算教学内容的编排体现改革的理念,注重培养学生灵活的计
算能力,发展学生的数感。
3、提供丰富的空间与图形的教学内容,注重实践与探索,促进学
生空间观念的发展。
4、加强统计知识的教学,使学生的统计知识和统计观念得到进一
步提升。
5、有步骤地渗透数学思想方法,培养学生数学思维能力和解决问
题的能力。
6、情感、态度、价值观的培养渗透于数学教学中,用数学的魅力
和学习的收获激发学生的学习兴趣与内在动机。
(二)本册教学重点:因数和倍数,长方体和正方体,分数的意
义和性质,分数的加法和减法,统计等。
(三)本册教学难点:因数和倍数,长方体和正方体
第3页共5页
三、本册教学总目标及要求:
1、理解分数的意义和基本性质,会比较分数的大小,会把假分数
化成带分数或整数,会进整数、小数的互化,能够比较熟练地进行约
分和通分。
2、掌握因数和倍数、质数和合数、奇数和偶数等概念,以及2、
3、5的倍数的特征;会求100以内的两个数的工公因数和最小公倍数。
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