河南省漯河市实验中学集团校l2024-2025学年七年级上学期10月月考语文试题（含答案）.docxVIP

七年级第一次质量检测语文试卷

一、积累与运用（共23分）

1、下面是小豫准备的关于“四季美景”的解说词，其中有些字词他拿不准，请你判断。（共4分）

四时之景美不胜收。春天，有朗①（闰润）起来的山，有软绵绵的草，有粉红的桃花，有呼朋引伴的鸟儿……果园里花团锦簇的，好不热闹；夏天，有铺满了河面的荷叶，有争先恐后地生长着的杂草，有怒放着的五彩缤纷的花朵，整个世界变得热烈而粗②(旷犷）；秋天，田野染上一层金黄，各种各样的果实摇着铃铛，田地里到处都是忙碌的身影；冬天，雨好似化了妆，变成了美丽的雪花，飘然莅临人间。山上的那点儿薄雪在夕阳的映照下好像害了羞，微微露出点儿粉色……多姿多彩的四季美景啊，真让人爱恋不已！(1）解说词中的两个加点字应该怎么读？请写出正确的拼音。（2分）

莅临（）薄雪（）

(2）解说词中两个横线处应分别选用哪个字？请工整书写。（2分）

2、小豫想在读书感悟中引用一些古诗文。请你将空缺的古诗文补充完整。（8分）

走进七年级丰富多彩的诗文世界，我们惊奇地发现：诗中有景，李白夜发峨眉山，看到了①，影入平羌江水流”的宁静之美；岑参身处军旅，想到了家乡的菊花“②，应傍战场开”。诗中有画，曹操登上碣石山，看到了“③，④”海水荡漾、山岛耸立的雄浑沧海图；杜甫身处江南，看到了“正是江南好风景，⑤”的美景，想起来过去的生活情景。诗中含情，李益听到芦笛之声“不知何处吹芦管，⑥”引发思乡之情。文中亦寓理，《论语》通过“⑦，⑧”阐述学与思的辩证关系。

3、小豫写了一段与阅读有关的文字，结尾几句的顺序有待推敲。请你重新排列出最恰当的顺序，将句子序号依次填在横线上，使该段文字语意连贯。（3分）

家庭是社会的基本单元，家长是孩子最好的老师，为人父母者应率先读书，为孩子营造浓厚的阅读氛围，有利于推动书香社会建设。；。；。。

①一个家庭的幸福，离不开书香的熏陶

②“耕读传家”让书籍走入每个家庭：营造读书的环境，沁人心脾，其乐无穷

③大到可以激发人的志向，改变人的一生

④一个人的成长，离不开知识的哺育

⑤一本好书，小则使人获得知识，懂得道理

4、下面是小豫收集的作家琦君关于写作的一些体会，请你用简洁的语言从中提炼出对写作有帮助的四条经验。（4分）

材料一：青年人喜欢新奇是好事，但一味追逐新奇，模仿新奇，而不凭自己深切的感受而写，纵然可以取宠于一时，却不是永久的。我国古典文学宝藏无穷，可以由浅入深，慢慢地读，慢慢地培植起深厚根基。

材料二：在一篇稿子写完之后，总要来回读好几遍，检讨上下文语气是否贯穿，全文前后是否呼应，是否有矛盾。遇有句中声音太接近的字或重复的字，总要尽量修改，尽量做到“文从字顺”。至于历代大家诗词选若干篇自己所喜爱的，时时默念背诵，则有陶冶性灵、拓展胸襟之功。

5、少年止是读书时。为了指导同学们用正确的方法读书．七年级（1）班决定开展一次读书方法讨论活动。假如你是七年级（1）班的学生，请按要求完成以下任务。（4分）

(1）为营造活动围，小豫找到了下列名人名言。请你选出最符合“读书方法”主题的一项（（2分）

A、书籍是人类进步的阶梯。（高尔基）

B、鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书。（李苦禅）

C、书犹药也，善读之可以医愚。（刘向）

D、读书之法，在循序而渐进，熟读而精思。（朱熹）

(2）活动中，小豫展示了某地近年来初中生名著阅读率的统计表。请你概括表格反映的主要信息。（概括语句中不得出现具体数字）（2分）

年份2020202120222023

名著阅读率45.6%56.7%63.9%74.8%

二、现代文阅读（共28分）

（一）阅读下文，完成6-9题。

晶莹的雪花

①当圆明园的千亩荷池只剩最后一朵残荷时，冬天便如约而至了。

②一年四季，春夏秋冬，冬天就像幸福常常姗姗来迟，好戏也每每最后出场。如果说，春天是一幅素描，夏天是一张工笔，秋天是一轴山水，那么，冬天就是一帧油画。它不同于照片定格的瞬间，仅靠眼晴观赏远远不够，要用心去慢慢领悟。过滤了春天的妩媚、夏天的热情、秋天的萧瑟，冬天带给我们的除了寒冷，还有温情与浪漫。

③不是吗？且看冬天的潇洒亮相：“晨起开门雪满山，雪晴云淡日光寒。“清晨推开门，飞雪一下子覆盖了世间万物，忽之间大地就披上了一身银装。此时，雪或许停了，白雪堆满枝头、房檐和屋顶，在晨曦中显得晶莹圆润，世界变得纯洁、静谧；或许，雪还在下，一片片晶莹的雪花在天空飞舞，朦朦胧胧，如烟如柳，飘飘洒洒，如诗如画。雪落无声，大道至简，站立在窗前的你，一下子心静如水，从容而释然。是呀，雪是冬天洁白的衣衫，把尘埃和浮躁锁定，把落叶和枯草覆盖，在凛冽的寒风中泽被万物，于苍茫的天地间守护温情。随着阳光的照拂，最终不惜化身为水一一那是雪的眼泪，也是雪的灵魂，只为促成新的生长。夜半枯树折残枝，晨听情