九年级历史上册（部编版）第19课　法国大革命和拿破仑帝国 教学设计.docxVIP

九年级历史上册（部编版）第19课法国大革命和拿破仑帝国教学设计

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

九年级历史上册（部编版）第19课法国大革命和拿破仑帝国教学设计

设计思路

本节课以部编版九年级历史上册第19课“法国大革命和拿破仑帝国”为教学内容，结合学生认知水平和课程要求，设计思路如下：首先，通过导入环节引导学生回顾已学知识，为新课内容做铺垫；其次，通过问题驱动法引导学生深入探究法国大革命的背景、过程及其影响，以及拿破仑帝国的建立和拿破仑的贡献与局限；最后，通过总结提升环节，使学生能够从整体上把握法国大革命和拿破仑帝国的历史意义，培养学生的历史思维能力和批判性思维。整个教学过程注重培养学生的兴趣，提高学生的参与度，实现知识的内化与迁移。

核心素养目标

1.历史思维：通过分析法国大革命的起因、经过和结果，培养学生运用史料进行推理、判断的能力。

2.历史价值观：理解法国大革命对现代民主政治产生的深远影响，认识到历史事件对现实世界的意义。

3.文化认同：了解法国大革命中的自由、平等、博爱等理念，促进学生形成积极向上的社会价值观。

4.实践能力：通过小组讨论和课堂分享，提高学生合作学习、表达交流的能力。

学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：学生在八年级已经学习了世界历史的轮廓，对法国大革命有一定的了解，包括其基本过程和部分重要人物。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：九年级学生对于历史事件具有较强的好奇心，喜欢通过故事性的叙述来理解历史。他们具备一定的分析能力，但可能更倾向于直观和形象化的学习方式。

3.学生可能遇到的困难和挑战：学生可能对法国大革命的历史背景和复杂的社会矛盾理解不深，对拿破仑的评价可能存在二元对立的简单化倾向，同时，对历史事件的抽象概括能力尚待提高。

教学方法与手段

教学方法：

1.讲授法：教师通过生动讲述法国大革命和拿破仑帝国的重要历史事件，引导学生理解其历史意义。

2.讨论法：组织学生进行小组讨论，探讨法国大革命的影响和拿破仑的评价，培养学生的思辨能力。

3.情境教学法：通过模拟法国大革命时期的场景，让学生角色扮演，体验历史人物的情感和决策过程。

教学手段：

1.多媒体展示：使用PPT展示历史图片、地图和文献资料，帮助学生形象化理解历史背景和事件。

2.教学视频：播放相关历史视频片段，增强学生的直观感受，提高学习兴趣。

3.网络资源：利用网络资源，如在线历史资料库，拓展学生的学习资源，支持学生的自主探究。

教学过程

1.导入新课

师：同学们，我们在八年级的时候已经学习了世界历史的轮廓，今天我们将要深入学习一个重要的历史事件——法国大革命。请问同学们，你们对法国大革命有什么了解？

生：法国大革命是一场发生在18世纪末的资产阶级革命，它推翻了法国的君主专制制度，对世界历史产生了深远的影响。

师：很好，那么我们就从法国大革命的背景开始讲起。

2.法国大革命的背景

师：法国大革命的背景有哪些因素呢？

生：法国大革命的背景包括经济、政治、社会等多方面的因素。

师：请同学们翻开课本第XX页，我们一起来探讨这些背景因素。

（学生阅读课本，教师引导讨论）

师：经过讨论，我们发现法国大革命的经济背景是法国的财政危机，政治背景是君主专制的腐败，社会背景是封建等级制度的僵化。接下来，我们来学习法国大革命的过程。

3.法国大革命的过程

师：法国大革命的过程可以分为几个阶段呢？

生：法国大革命的过程可以分为三个阶段：革命初期、革命高潮和革命结束。

师：下面我们分别来学习这三个阶段的内容。

（教师引导学生学习每个阶段的重要事件和人物）

师：经过学习，我们了解到法国大革命的过程中，民众的力量起到了关键作用，而革命的思想传播也起到了推动作用。接下来，我们来探讨法国大革命的影响。

4.法国大革命的影响

师：法国大革命对法国乃至世界产生了哪些影响呢？

生：法国大革命结束了法国的君主专制制度，推动了民主制度的建立。同时，它也传播了自由、平等、博爱等思想，对世界历史产生了深远的影响。

师：同学们说得很好。接下来，我们来学习拿破仑帝国的建立。

5.拿破仑帝国的建立

师：拿破仑是如何成为法国的统治者，并建立起拿破仑帝国的呢？

生：拿破仑在法国大革命结束后崛起，他通过政变成为法国的统治者，并最终建立了拿破仑帝国。

师：下面我们一起来学习拿破仑的生平和拿破仑帝国的建立过程。

（教师引导学生学习拿破仑的生平和拿破仑帝国的建立）

师：通过学习，我们了解到拿破仑是一个出色的军事家和统治者，他的统治对法国和欧洲都产生了重要影响。接下来，我们来讨论拿破仑的贡献与局限。

6.拿破仑的贡献与局限

师：拿破仑有哪些贡献和局限呢？

生：