大学生职业规划大赛《数理基础科学专业》生涯发展展示PPT.pptx

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数理基础科学专业

生涯发展报告

目录

01.

自我探索与认知

02.

环境探索与认知

03.

目标制定与决策

04.

规划路径与实施

01

自我探索与认知

自我分析

性格、兴趣和价值观

优势和劣势

Holland职业兴趣测评

研究型（I）和探索型（S）

MBTI性格理论

ESFJ型

01

02

环境探索与认知

大学生活和专业前景

数理基础科学专业的基本理论和方法

教学、科研、技术开发和管理等工作

大学生活特点与技能发展

大一适应期

大二基础学习期

大三专业技能学习期

大四实践与求职期

大学目标准备

系统地学习数理基础科学专业的知识

培养团队协作精神和沟通能力

提升实验技能和数据处理能力

进一步了解目标职业

NO.02

与在该领域工作的前辈进行交流

NO.01

查阅相关领域的文献资料

NO.03

尝试通过实习体验等方式获取更多信息

03

目标制定与决策

生涯目标

短期目标

中期目标

长期目标

CASVE循环进行决策

方案制定（S）

1

2

3

4

5

评估（C）

执行（E）

评估（V）

定位（A）

04

规划路径与实施

大一期间

尽快适应大学生活

建立良好的学习习惯和方法

积极参与各类社团活动和志愿服务

参加数理基础科学专业导论课程

01

03

04

02

大二期间

努力学习基础知识

Step01

参与数学建模竞赛和物理实验竞赛等赛事

Step02

尝试与导师共同开展科研项目

Step03

大三期间

继续参与科研项目和学科竞赛

开始涉及研究型课程和选修课程的学习

深入学习专业知识

谢谢

汇报人:XXX