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中班数学后羿射日——数的递减教案反思
这是中班数学后羿射日——数的递减教案反思，是优秀的中班数学教案文章，供老师家长们参考学习。
设计意图：
中班的小朋友对1到10的数字曾经非常熟习了，10之内数的递增也有必然的理解，但10之内数的递减却缺乏理解，恰到中秋节，正好后羿的故事中射日这一段与标题数字的递减相关，经过故事能够使小朋友们更好的理解10之内数字的递减。本来天上十个太阳都是大英雄后羿用箭一个一个的射下去的，每射一个幼儿都可以做一次统计，这样可以更好的给幼儿加深印象。
目标：
1.能精确的说出，从10开始每次少一个是几。
2.感受从10是到1的变化过程。
预备：10个小太阳的卡片
过程：
一.复习数数，从1数到10，再从10数到1.
老师：小朋友们请你们跟着老师一同拍手一同从1数到10好吗
幼儿：好，1、2、310老师：那如今我要添加难度了，请小朋友们要倒着数从10数到1。
幼儿：10，9，81
二.引出故事?后羿射日?。讲述故事的第一段，并出示故事中的10个太阳放在黑板上，请幼儿来数一数这10个太阳。
老师：今天非常开心要给你们讲一个关于太阳的故事，请小朋友仔细听，看看天上太阳有了甚么样的变化。
〔传说中后羿和嫦娥都是尧时分的人，神话说，尧的时分，天上有十个太阳同时出如今天空，把土地烤焦了，庄稼都枯干了，人们热得喘不过气来，倒在地上昏迷不醒。由于天气酷热的缘由，一些怪禽猛兽，也都从干涸的江湖和火焰似的森林里跑出来，在各地残害人民。〕老师：请小朋友来跟我数一数，黑板上有几个太阳。
幼儿：1，2，310
三.讲述故事的第二段，在后羿射日每少一个太阳时老师减少一个黑板上的太阳。请幼儿数一数本来10个，如今少了一个还剩9个。一共九次，不断减到还剩下一个太阳。〔注：每少1个太阳都要数)老师：天上出现了十个太阳，我们数数看是否是十个幼儿：1、2、310老师：呀！这可怎样办呢请小朋友听听下方的故事。
〔间的灾祸惊动了天上的神，天帝常俊命令擅长封射箭的后羿下到人间，协助尧除人民的苦难。后羿带着天帝赐给他的一张红色的弓，一口袋白色的箭，还带着他的美丽的妻子嫦娥一同来到人间。后羿立即开始了射日的战役。他先拿出一把弓和一支箭对准一个太阳，嗖middot;middot;middot;middot;middot;middot;的一声把一个太阳射了下去，他又拿出一支箭对准一个太阳，又嗖的一声又射下了一个太阳middot;middot;middot;middot;middot;middot;直到天上还剩一个太阳。〕
四.请幼儿来当后羿并做出拉弓射日的姿势，帮助后羿射日，每射一次少一个太阳。让知道从10个太阳，到1个太阳的数字递减的过程。讲完故事最初一段。〔可以请一个幼儿或多个幼儿变换着来射日。注：每少1个太阳都要数)老师：如今我请小朋友也来当一次大英雄，如今老师把十个太阳都拿出来，请小朋友来射日〔做出射箭的姿势射箭，老师拿掉一个太阳〕。
老师：呀。小朋友们真厉害，天上本来有几个太阳啊
幼儿：十个。
老师：如今被小朋友射下去一个，有几个啊请小朋友来跟我数一数看。
幼儿：1，2，39。
老师：可是天上有九个太阳，还是觉得很热，我请小朋友再做一次大英雄，再射雕一个太阳，看看还有几个(师生一同拉弓射箭，老师拿掉一个太阳)，小朋友再数数看如今还有几个太阳
幼儿：1，2，38。
老师：如今天上只剩下几个太阳啦
幼儿：1个。
老师：我们来听一听后羿射下了9个太阳以后人们是过怎样的生活的〔不久天上只剩下了一个太阳，人类可以安居乐业了，因而他们非常感谢后羿的帮助。〕
五.玩?抢板凳?那的游戏，没少一个幼儿都要数一数直到还剩一个幼儿。师生在欢乐的游戏中结束课程。
老师：我如今要和小朋友玩一个游戏，名字叫做?抢板凳?。小朋友之前是否是玩过呀
幼儿：是。
老师：但是这一次老师对游戏有了一个新的要求，每少一个小朋友我就要请小朋友告诉我本来是几个小朋友，如今还剩下几个小朋友，好不好
幼儿：好。
课后反思：
这节课与传统的数学课有所不同，不仅仅围绕着数学而且由一个故事引出知识幼儿的兴味倍增，课堂气氛非常活泼课后可以给幼儿提供太阳的卡片，让幼儿本人操作感受数的递减。
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