幼儿园小班数学《比高矮》课件.pptVIP

幼儿园小班数学《比高矮》ppt课件目录contents引入新课讲解练习与巩固总结与回顾01引入通过生动有趣的故事,激发幼儿对高矮的兴趣和好奇心。总结词教师可以准备一个与高矮相关的故事,例如讲述一只小兔子和一只小松鼠比高矮的故事,通过故事情节的展开,引导幼儿关注高矮的概念,引发他们的思考和探索欲望。详细描述故事引入通过模拟真实生活情境,帮助幼儿理解高矮的实用性和意义。教师可以设置一个与高矮相关的情境,例如在教室中摆放高低不同的物品,让幼儿在实际情境中感受高矮的存在,理解高矮与生活的联系。情境引入详细描述总结词总结词通过趣味性的游戏,让幼儿在玩耍中自然地接触和了解高矮的概念。详细描述教师可以设计一些与高矮相关的游戏,例如“比高矮”的游戏,让幼儿通过参与游戏,亲身体验高矮的变化和比较,从而更好地理解和掌握高矮的概念。游戏引入02新课讲解高矮是比较两个物体高低的一种关系,是相对的。比高矮的概念判断高矮的条件高矮的相对性判断两个物体的高矮,需要先确定一个参照物,然后比较另一个物体相对于这个参照物是高还是矮。高和矮是相对的,一个物体相对于另一个物体可能是高的,相对于第三个物体可能是矮的。030201比高矮的概念比较两个物体的高矮时,要确保两个物体站在同一水平面上,避免因为地面不平而导致比较结果不准确。站在同一水平面上比较多个物体的高矮时,要逐一比较,从高到矮或从矮到高进行排序。逐一比较在比较高矮时,可以使用测量工具来辅助测量,如直尺、卷尺等。正确使用工具如何正确比较在日常生活中,我们经常需要比较人物的身高,比如排队、选演员等。人物高矮比较在比较物品的高矮时,可以根据物品的用途和功能来进行比较,如楼房、树木、笔等。物品的高矮比较在比较动物的高矮时,可以根据动物的种类和特点来进行比较,如马、狗、猫等。动物的高矮比较生活中的高矮比较03练习与巩固基础练习01练习一:比一比02提供不同高度的物品,如积木、书本等,让孩子们两两比较,判断哪个更高,哪个更矮。03练习二:排序游戏04准备多组高低不同的物品,让孩子按照从高到矮或从矮到高的顺序进行排列,培养他们的顺序感和空间认知。练习一:找规律练习二:判断对错展示一组排列规律的物品,如从高到矮的积木,让孩子找出其中的规律并预测下一个物品的高度。给出一些比较大小或高矮的题目,让孩子判断答案是否正确,提高他们的判断能力。提升练习01引导孩子在日常生活中寻找与高矮相关的物品,如家具、玩具等,让他们在实际环境中感受高矮的概念。练习二:创意绘画鼓励孩子画出他们心目中的高矮世界,培养他们的想象力和创造力。练习一:生活应用020304拓展练习04总结与回顾掌握比较高矮的方法理解高矮相对性的概念学会用语言描述物体间的高矮关系培养初步的观察和比较能力01020304本课知识点总结