小学科学教科版三年级上册：8.空气和我们的生活-教学课件.pptx

空气和我们的生活主讲教师：王丽珍学校：衢州新星小学年级：三年级学科：小学科学（教科版）

课前小游戏实验：憋气60秒谈谈自己的感受

我们的地球被一层厚厚的空气包围着，人们称它为大气层，又叫大气圈，有多种气体组成。

聚焦哪些地方有空气的踪迹？你的理由是什么？空中水中土壤中

空气与我们的生活小调查：我们能利用空气做哪些事情？（1）小组内每个成员要举出人们利用空气的3个例子分别写在教师提供的学习任务单上。（2）完成后小组成员将其全部汇总，并对例子进行分类，把相似的放在一起。（3）将大家都认可且认为重要的例子写在黑板上。

空气与我们的生活小调查：我们能利用空气做哪些事情？分类汇总

空气与我们的生活小调查：我们能利用空气做哪些事情？介绍想法

空气与我们的生活

分类空气可以做什么分类空气充气泳池、救生圈、充气城堡……娱乐足球、篮球、排球……运动自行车、汽车、帆船……交通工具人、动物、植物呼吸生命空气是地球上重要的资源

本视频来源于网络

空气与我们的生活面对这么多问题，我们应该如何保护空气？

防治措施：1.控制污染源，加强大气质量监测2.使用清洁能源3.绿色出行4.积极植树、造林、种草

单元知识梳理用不同的方式对单元小结空气的特点

空气特征作用占据空间有质量可压缩看不见摸不着地球上无处不在透明无色风力发电空气中的氧气帮助可燃物燃烧动植物需要呼吸空气组成轮胎充气玩具充气氮气氧气……交流1：用气泡图完善空气的特征、作用和组成

交流2：用表格比较空气、水和石头的特征名称有质量能被压缩占据空间有固定的形状会流动水石头空气无有无能有有有能不能能能不能不会会会

交流3：用短文的方式介绍空气空气的特点空气是一种物质，地球生命离不开它。它无色无味可感知，没有形状能占据空间。可压缩，可扩张；有质量，但很轻；热空气，会上升；会流动，形成风。