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小学集体备课教案
四年级英语科目上册第三单元第五课时
BLet’slearnBclour
教学
andsay主备人课时数1
课题
录音机、磁带、单词卡
教学
片、多媒体课件课型Spell时间10月
准备
课标学生掌握本节课中的5个教室里的物品的基本词汇:computer,teachersdesk,
与fan,wall,floor。并结合Thisisthenewclassroom.Thedoorisorange.并能用Thisis...
教材和表示颜色的词来描述教室中的事物,进行练习达到在实际情境中运用的目的。
分析
学生在前面的学习中已经接触过单词classroom,颜色的词在三年级也学了,
学情因此学生在学习computer,fan,wall,floor,teachersdesk时难度不大。句型学生Thisis
分析myclassroom.The+名词is+颜色.基本掌握,但是学生在本课出现的teachersdesk
的读法方面可能存在问题,老师要多加指导。
一、能力目标:
1.能够在学习本课单词的基础上,结合句型并能用Thisisthenewclassroom.
Thedoorisorange和表示颜色的词来描述教室中的事物,进行练习达到在实际情境
中运用的目的。
2.能够完成clourandsay部分的游戏。
教学二、知识目标:
目标1.能够听、说、认读单词:computer,teachersdesk,fan,wall,floor
2.能够听懂、会说句型Thisisthenewclassroom.Thedoorisorange.
3.能掌握teachersdesk的读音,
三、情感目标:
引导学生热爱、珍惜学校生活并保护学校的设施。
教学重点:学生掌握本节课中的5个教室里的物品的基本词汇:computer,
教学
teachersdesk,fan,wall,floor。并结合Thisisthenewclassroom.Thedoorisorange.
重难
并能用Thisis...和表示颜色的词来描述教室中的事物,进行练习达到在实际情境中
点及
运用的目的。
突破
教学难点:注意单词teachersdesk的发音
方法
教学
模仿法情景法
方法
首次备课二次修改
教一、热身(Warm-up)(此环节用时5分钟)
学说唱玩赛,激情引趣
(一)复习旧知中知识热身
过
1.TalkShow会话达人
程一分钟的时间,同桌两人一组说句子。一问一答为完成一组对话。
对话
内容以学生最近和以前学习过的句型为主。看哪一组同学说的句子多。
一分钟以后,统计学生们说的句子数目,并选择一组学生上台展示。
2.SpeechExpert演讲能手
教师针对本单元所学内容指定话题,并请一到两名学生上台根据说给
话题做一分钟演讲。
Hello!I’mWangRan.Ihaveanewschoolbag.Look!It’sblackand
white.It’sapanda.W
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