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学海无涯

高教版中职语文(基础模块)下册第1-2单元测试题

王泽刚

一、用正楷字体书写下面的文字.(5分)

生活于道德境界的人是贤人，生活于天地境界的人是圣人。哲学教人以怎样成

为圣人的方法。我在第一章中指出，成为圣人就是达到人作为人的最高成就。这是

哲学的崇高任务。

二、语文基础知识（15分）

1.给下列加横线的字注音：（4分）

耸（）入云天酝酿（）

载（）人飞船横亘（）

2．下列句子，没有错别字的一项是（）（2分）

A．每个人都有自己的人身境界，与其它任何个人的都不完全相同。

B．一个人可能意识到他自己，为自己而做各种事。

C．他所做的都是符和严格的道德意义的道德行为。

D．可是人对于超越人事的渴望，必将由未来的哲学而满足。

3.解释下列词语含义：（5分）

（1）弘扬：

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学海无涯

（2）超拔：

（3）凄厉：

（4）锲而不舍：

（5）美不胜收：

4.科学之美、美不胜收。从括号内选择恰当的词语，填写在下列各句的横线上。（4

分）

（A．神秘美B.朦胧美C.精致美D.活力美）

（1）还有什么比原子中“云深不知处”的电子云更具？

（2）还有什么比生命之源叶绿素中的“绿色秘密”更具？

（3）还有什么比“生命之梯”DNA回旋曲折的双螺旋更具？

（4）还有什么比“纳米”世界中用原子砌成的纤巧结构更具？

三、现代文阅读（36分）

（一）阅读下面文字，回答文后问题(20分)

二十岁，我的两条腿残废了。除去给人家画彩蛋，我想我还应该再干点别的事，

先后改变了几次主意，最后想学写作。母亲那时已不年轻，为了我的腿，她头上开

始有了白发。医院已明确表示，我的病目前没法治。母亲的全副心思却还放在给我

治病上，到处找大夫，打听偏方，花了很多钱。她倒总能找来些稀奇古怪的药，让

我吃，让我喝，或是洗、敷、熏、灸。“别浪费时间啦，根本没用！”我说。我一心

只想着写小说，仿佛那东西能把残疾人救出困境。“再试一回，不试你怎么知道会没

用？”她每说一回都虔诚地抱着希望。然而对我的腿，有多少回希望就有多少回失

望。最后一回，我的胯上被熏成烫伤。医院的大夫说，这实在太悬了，对于瘫痪病

人，这差不多是要命的事。我倒没太害怕，心想死了也好，死了倒痛快。母亲惊惶

了几个月，昼夜守着我，一换药就说：“怎么会烫了呢？我还总是在留神呀！”幸亏

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学海无涯

伤口好起来，不然她非疯了不可。

后来她发现我在写小说。她跟我说：“那就好好写吧。”我听出来，她对治

好我的腿也终于绝望。“我年轻的时候也最喜欢文学，”她说，“跟你现在差不多大的

时候，我也想过搞写作，”她说，“你小时候的作文不是得过第一吗？”她提醒我说。

我们俩都尽力把我的腿忘掉。她到处给我借书，顶着雨或冒了雪推我去看电影，像

过去给我找大夫、打听偏方那样，抱了希望。

三十岁时，我的第一篇小说发表了，母亲却已不在人世。过了几年，我的

另一篇小说又侥幸获奖，母亲已离开我整整七年了。

1．关于母亲，选文写了两件事，请分别加以概括。（2分）

⑴

⑵

2．选文按什么顺序组织材料。（2分）

3．揣摩下列句子所