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Ⅱ
：初中英语口语教学策略--解决“哑巴英语”困境
初中英语口语教学策略
--解决“哑巴英语”困境
摘要：随着世界经济的发展，英语在国际交流中的地位昭然若揭，英语口语更是重中之重。但通观目前初中英语教学，由于考试政策及社会环境对教师和学生的影响，许多学生虽然笔试成绩优秀，但口语却很糟，满腔的话语，一到嘴边戛然而止。本文通过调查，从教师、学生、环境等方面分析了“哑巴英语”存在的原因，及学生对口语的期望。然后尝试运用了合作学习理论、生活教育理论以及动机理论等原理来解决“哑巴英语”的困境。
关键词：初中英语；口语教学；哑巴
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