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青少年儿童全国科普日活动方案7篇

青少年儿童全国科普日活动方案篇1

一、活动目的

以“争做低碳环保小卫士，从身边小事做起”为口号，培养青少

年良好的环保习惯为重点内容，以家庭低碳为突破口，着眼于全面提

高青少年低碳意识和低碳环保生活习惯。将爱国教育、爱家乡教育、

诚信教育、环保教育等传统美德教育融入活动中，通过主题宣传教育

实践活动，使青少年成为低碳环保的宣传者，践行者，为营造良

好环境做出贡献。

二、活动主题

节约能源资源、保护生态环境、保障安全健康；节能环保，和谐

发展。

三、活动时间：20__年9月

四、参加人员：中小学全体师生

五、活动安排

1、利用信息技术课，下载碳足迹计算器，让学生在课余时间测出

我们在日常生活中的碳排放量，计算个人碳足迹，引导学生培养节能

意识，改变不合理的用能习惯。让学生在课余时间测出我们在日常生

活中的碳排放量。

2、少先队大队部向全体少先队员发出倡议，倡议每一名少先队员

参加到低碳生活的行动中，认识低碳生活，宣传低碳生活，实践低碳

生活。

3、主题队会：低碳生活，从我做起：各班班主任组织班级学生举

行“低碳生活，从我做起”的主题队会。

4、手抄报比赛：认识低碳，宣传低碳。3——6年级学生每人出

一张关于低碳生活的手抄报，班级进行评比张贴，学校组织评比，并

对优秀作品进行张贴，组织学生学习。

5、广播、校园网站定时不定时地宣传低碳生活。培训一批绿色小

卫士向大家宣传低碳生活，提醒大家要提升低碳生活品质。

6、征集家庭中的绿色低碳小发明和金点子等，制定家庭低碳计划

和建立家庭低碳档案。小手拉大手，用自己的#39;实际行动走进低

碳生活。（金点子由学校组织甄选，金点子必须实用、实在，并能真

正促进学生、老师、家长的行动）教师将对学生的行为进行评价。

7、学校将根据各班活动情况评选“低碳生活优秀活动中队“、及

“低碳生活优秀实践者，作为今后“绿色小卫士”的评选依据。

8、“走近低碳生活，你我共参与”活动方案征集评比，以及中小

学生征文评比。

青少年儿童全国科普日活动方案篇2

__社区为大力开展社区科普工作，提高公众的科技文化素质，以

提高科技普及率为基础，以促进科技进步、推动经济建设和服务社会

发展为科普工作的战略方针，围绕社区物质文明、精神文明、政治文

明建设的总体目标积极推进“科教兴社区”战略和可持续发展战略，

与时俱进，开拓创新，全面提升爱民社区科普工作水平，大力提高全

民的科学文化素质，提升社区文明程度，提高居民生活质量，现制定

爱民社区科普工作实施方案。

一、加强领导、健全机制，科普工作制度规范落实，为开展社区

科普活动提供有利保证。

社区科普工作是社区工作重要组成部分，社区科普领导小组负责

社区科普工作的组织、协调、指导，制定社区科普工作计划和实施方

案，推动社区深入开展这项工作。社区要把社区科普工作列入社区的

议事日程，成立由社区书记为组长的社区科普活动领导小组，每半年

要召开一次社区科普专题工作会议；制定切实可行的社区科普工作制

度，详细规定科普工作的内容和量化指标，建立健全活动机制，做到

级级有人主抓、层层有人负责，确保社区科普工作落到实处。

二、围绕建设环境友好、资源节约型社会和文明和谐社区的目标，

积极开展社区科普活动，全面提高公众的科技文化素质，促进社区三

个文明的协调发展。

社区科普工作是为提高社区居民科学文化素养而开展的一项公益

活动，社区将紧紧围绕建设环境友好、资源节约型社会、建设文明和

谐社区等重要任务，积极寻求各种载体，针对社区科普工作对象众多、

层次不同、要求各异等不同特点，努力创新，务求实效，广泛开展典

型性、新颖性、多形式多渠道的科普活动，不断推进社区三个文明的

协调发展。

1、开展形式新颖、寓教于乐、趣味性强地青少年科普教育活动，

做好社区青少年科普工作。中小学是面向青少年开展科普教育的主渠

道，结合开展素质教育，青少年科普工作的重点，把树立科学思想、

科学精神、培养科学意识和创造能力作为青少年科技素质教育的重要

内容，大力开展形式多样的课内外科技活动，充分利用现有青少年教

育活动阵地，拓展对青少年科普教育的功能。定期组织少年进行考察

学习和实践活动，拓宽视野、丰富知识。社区要协同各学校加大对青

少年的爱国主义教育和素质教育，扩大科普活动内容，重点开展青少

年科技创新；计算机、数、理、化、生物奥赛