人教版三年级体育上册 体能：协调与游戏（教案）.docxVIP

人教版三年级体育上册体能：协调与游戏（教案）

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

人教版三年级体育上册体能：协调与游戏（教案）

教材分析

“人教版三年级体育上册体能：协调与游戏（教案）”本章节主要围绕三年级学生的身体协调性和基本运动技能展开。教材通过设计富有趣味性的游戏，帮助学生提高身体协调性，增强体能。内容与实际教学紧密结合，注重培养学生的运动兴趣，提高学生的团队合作意识，以及锻炼学生的身体素质。教材以学生为主体，教师为主导，充分调动学生的积极性，实现教学目标。

核心素养目标

培养学生良好的体育道德素养，提升他们的团队合作能力，通过体能训练和游戏活动，发展学生的运动能力，提高身体协调性和灵活性，同时增强学生的自我挑战意识和自信心。

学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：

-学生已经了解了基本的体育游戏规则。

-学生具备一定的基本运动技能，如跑、跳、投等。

-学生在之前的课程中接触过简单的协调性训练。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：

-学生对富有趣味性的体育活动充满兴趣。

-学生具备一定的身体协调性和运动能力，但个体差异较大。

-学生偏好互动性强的学习方式，喜欢在游戏中学习和锻炼。

3.学生可能遇到的困难和挑战：

-部分学生可能因为身体协调性较弱，完成某些动作时感到困难。

-部分学生可能在团队游戏中表现出不合作，需要引导培养团队精神。

-学生可能对运动量较大的训练感到疲劳，需要适当调整训练强度。

教学方法与策略

1.采用游戏化教学方法，结合讲授和示范，让学生在参与中学习协调性技巧。

2.设计团队协作游戏，如接力赛、集体舞蹈等，以促进学生间的互动和团队精神。

3.利用多媒体播放相关视频，展示正确的动作技巧，增强学生的学习兴趣和视觉效果。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对体能协调性的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们知道体能协调性是什么吗？它在我们的体育活动中有什么作用？”

展示一些关于体能协调性的图片或视频片段，让学生初步感受协调性的重要性。

简短介绍体能协调性的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.体能协调性基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解体能协调性的基本概念、组成部分和原理。

过程：

讲解体能协调性的定义，包括其主要组成元素或结构。

详细介绍体能协调性的组成部分或功能，使用图表或示意图帮助学生理解。

3.体能协调性案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解体能协调性的特性和重要性。

过程：

选择几个典型的体能协调性案例进行分析。

详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解体能协调性的多样性或复杂性。

引导学生思考这些案例对实际体育活动的影响，以及如何应用体能协调性提高运动表现。

小组讨论：让学生分组讨论体能协调性的未来发展或训练方法，并提出创新性的想法或建议。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与体能协调性相关的主题进行深入讨论。

小组内讨论该主题的训练方法、技巧以及可能的提高策略。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对体能协调性的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的训练方法、技巧及提高策略。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调体能协调性的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括体能协调性的基本概念、组成部分、案例分析等。

强调体能协调性在现实体育活动中的价值和作用，鼓励学生进一步探索和应用体能协调性。

布置课后作业：让学生撰写一篇关于体能协调性训练的短文或报告，以巩固学习效果。

教学资源拓展

1.拓展资源：

-视频资源：收集一些专业的体能协调性训练视频，如各种协调性练习、平衡训练、灵活性训练等，让学生在课后观看，以加深对协调性训练的理解。

-书籍资源：推荐学生阅读一些与体能训练相关的书籍，如《儿童体能训练手册》、《青少年体育训练全书》等，这些书籍提供了更为系统的训练方法和理论。

-动画资源：使用动画形式展示人体运动时的肌肉和关节如何协调工作，帮助学生直观地理解协调性的原理。

-实践资源：组织学生参与校内外体育活动，如田径比赛、篮球比赛等，让学生在实践中体验和提升协调性。

2.拓展建议：

-观看视频后，让学生撰写观后感，总结视频中的训练方法对自己协