人教鄂教版科学三年级上册第三单元《家庭用电》作业设计 .pdf

W人教鄂教版科学三年级上册第三单元

电

单元作业设计1科学

小学科学单元作业设计

—、单元信息

学科年级学期教材版本单元名称

基本

信息科学三年级第一学期人教鄂教版家庭用电

序号课时名称对应教材内容

课

1第三单元第8课手电筒的秘密

时

2第三单元第9课开关

信

息3第三单元第10课电路出了什么故障

4第三单元第11课电与我们

二、单元分析

(-)课标要求

学习内容3~4年级学习目标

电路是包括电源在内的闭合说出电源、导线、用电器和开关是构成电

回路，电路的通断可以被控路的必要元件，说明形成电路的条件；解释切

断闭合回路是控制电路的一种方法。

制。

有的材料容易导电，而有的知道有些材料是导体，容易导电；有些材料

材料不容易导电。是绝缘体，极不易导电。

列举电的要用途。

电是要的能源，但有时也

是有危险性。

知道雷电、高压电、交流电会对人体产生伤

害；知道安全用电的常识。

(二)教材分析

1.知识框架

2.内容之间的逻辑分析

本单元是物质科学教学领域。学生虽说是首次接触“电知识，但家庭用电

与学生实际生活联系密切，学生或多或少有一些家庭用电知识储备，因此，教材

都是借助于学生原有用电知识，用学生身边的生活素材作为知识载体，教材的编

排体现了“从生活走向科学，用科学解释生活”的理念。

本单元教学要加强学习内容与学生已有经验的结合，书本知识学习与社会实

践的结合，还要借助于解决生活中的实际问题，培养学生运用科学知识和科学思

维方式去分析解决问题能力，从而使学生体验到科学的价值，进一步感受科学与

生活的紧密联系，提高学生学习科学的兴趣，增强学生的科学实践能力和创新能

力。

(三)学情分析

本单元主要包括：《手电筒的秘密》、《开关》、《电路出了什么故障》、

《电与我们》共四课。

本单元是鄂教版《科学》教材三年级上册第三单元，教学内容属于“家庭生

活经验圈范畴。对于家庭用电，学生是首次接触“电知识，但家庭用电与学

生实际生活联系密切，因此，三年级学生已有集中和较为丰富的用电经验，只是

对家庭用电中一些问题的认识是懵懂的。本单元教学要站在学生看待有关电的问

题角度，从家庭用电这一生活经验出发，遵循学生认识客观事物的基本规律，引

出一系列的探究活动。

三、单元学习与作业目标

(―)单元学习目标：

1.科学知识：

(1)知道手电筒是由哪些部分组成的；知道完整的闭合电路主要是由电源、

开关、导线、用电器四部分组成；使用相同的材料，有两种不同的连接方法去点

亮两个小灯泡。

(2)了解开关的结构和作用，认识开关可以控制闭合电路的连通与断开；

认识生活中常见的导体和绝缘体；知道导体和绝缘体组合在一起