金融学精选专题教学大纲.docx

《金融学精选专题》教学大纲

课程编号：151423B

课程类型：□通识教育必修课□通识教育选修课

□专业必修课?专业选修课

□学科基础课

总学时：48讲课学时：48实验（上机）学时：0

学分：3

适用对象：金融学（数据与计量分析）

先修课程：无

一、教学目标

金融学精选专题是为金融学（数据与计量分析）专业本科生而开设的课程，没有先修课程要求。通过本门课程的教学，使学生了解时下金融学前沿话题、探索金融研究方法、培养学生对金融学术的兴趣。教学过程中，本课程采用课堂讲授与课堂讨论相结合的方式，详细介绍各个金融研究领域话题的发展历史，现状以及前沿话题。

本课程主要目标分为知识和应用两个方面：

在知识方面，学生们应通过本门课程了解经典文章和模型、了解金融研究的发展历史和发展趋势、掌握金融研究的基本方法、探索金融研究的未来发展趋势。此外，本课程也将结合我国金融市场的发展实际情况，为同学们介绍我国金融市场的历史，并展望我国金融市场的未来。

在应用方面，本门课程要求学生能够运用所学内容，理解我国当前金融市场，并了解在我国社会主义制度下的金融市场优越性。此外，通过本门课程的学习，学生应理解在我国，金融体系在保市场主体的过程中发挥的作用。在今后的工作中能将所学知识与实际相结合，做到将金融活水流到有需要的企业中。

二、教学内容及其与毕业要求的对应关系

（一）教学内容

1.知识体系

专题1：资本结构

专题2：公司治理

专题3：分红政策

专题4：并购重组

专题5：房地产金融

专题6：行为金融

专题7：资本资产定价（上）

专题8：资本资产定价（下）

2.本课程教学重点

本课程主要包括八个专题，覆盖公司金融和资本资产定价两大领域中的前沿专题。

本课程的一个重点为金融学各个领域的前沿学术研究问题。本课程以讲授金融学中的经典理论和模型为基础，着重讲授金融研究的发展和和当代金融研究的热点问题。本课程与金融学其他基础课程有部分重合，例如资本结构专题会和公司金融和金融衍生品课程中的内容有少量重合。重合部分不是本课程的讲授重点。为帮助学生理解课堂讲授的内容，本课程会适当回顾金融学基础知识，但不会作为重点讲授内容。

本课程的另一个重点为将国际金融学各个领域的前沿学术问题与我国实际情况相结合。我国金融市场与国际资本主义结构下的金融市场不尽相同，其中我国金融市场在发挥其作用的同时也能体现社会主义优越性。在课程中，同学们将了解中国金融市场如何在危机和问题（如疫情危机、房价问题）面前发挥优势，确保金融市场运行稳健有力。

（二）教学方法和手段?

本课程采用课堂讲授与课堂讨论相结合的方式。本课程的授课语言为英语。针对每个专题，老师着重讲解经典文章和经典模型。此外，老师将选取每个金融领域最前沿的文章，让学生在课堂进行汇报与分组讨论。每个小组选择一个专题，对前沿文章进行汇报，其他学生参与课堂讨论。课堂汇报与讨论推荐学生选用英文。本课程也设计应用模块，学生将分组选择时下国内外金融市场所面临的问题和挑战，用所学内容针对我国社会主义制度下的金融市场与国际金融市场进行比较分析，并发表自己的看法。

（三）教学材料

本课程主要教学材料为期刊文章。具体文章由详见每个专题的参考文献，并根据时下的各个专题的前沿论文进行适当调整。本课程的实际教学案例主要来源于人民日报、新华网、经济日报等主流媒体。

（四）教学要求

1每个小组的学生要在课堂上汇报至少一篇前沿文章。汇报以小组为单位进行，但是需要明确组内分工。

2每位学生选取一篇在课堂汇报的前沿文章，写一篇评审报告。

3每个小组学生选取一个国内实际案例，运用所学内容进行分析，并在课堂上进行展示。

（五）教学内容及其与毕业要求的对应关系

本课程为金融学专业的公共选修课。本课程旨在帮助学生掌握金融学经典知识，加深学生对时下金融学研究的理解，促进学生独立思考和创新能力。本课程也培养学生独立自主撰写毕业论文的能力，并帮助有志从事科研工作的学生打下坚实基础。此外，本门课程也致力于帮助学生了解我国金融市场，树立学生正确的金融价值观，培养学生成为一名正直的、有职业道德情操的社会主义金融从业人员。

本课程为促进学生达到毕业要求主要有以下几点：

本课程主要语言为英文，使用英文文献为主要参考资料，能使学生提高英语水平，拓宽国际视野，增加使用英文获取必威体育精装版研究成果的能力。为学生金融的日常交流、工作、研究都打下了坚实的基础。使学生的学术能力和文化交流能力有所提高。

本课程培养学生独立思考、批判性思维以及创兴能力。本课程要求学生了解金融学各个研究领域的发展过程。对时下热点研究问题能提出研究假设，针对研究问题提出设计研究方法。

通过本课程的学习，学生也将提高其从业实际应用能力。本课程中选取的前沿论文多采用时下金融市场数据。本课程将会提高学生的数据分