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成语故事的读书笔记(通用10篇)

成语故事的读书笔记篇1

今天，我读了《成语故事精选》里的一个成语，名叫《守株待兔》。这个成

语主要是讲一位懒惰的农夫想不劳而获的故事。

这个农夫每天都要去田里种菜。有一天，一只野兔突然从森林中惊慌失措地

飞奔出来，一头撞到田旁的一棵树桩上，了。因此，农夫一家就在晚上美餐了一

顿。从此以后，农夫再也不在田里干活了，而是每天守在树桩旁等待下一只撞的

`兔子。结果，田地里的野草越长越高，庄稼都了，而农夫也再没有等到撞的兔

子了。

看完这个成语故事之后，我想这个农夫也太傻了。他也不想一下，如果几十

年之后一直都没有兔子撞，那他不就会饿吗?天上不会掉馅饼的，这次只是一次

碰巧的现象，不是每只兔子都会往树上撞的。如果农夫还像以前一样每天都辛勤

劳动，那么，他就会有很多粮食吃。

我还联想到了现在社会上的那些乞丐。他们有些看上去也不傻，又有手，又

有脚，但是他们却在大街上向过往的行人要钱，这些就是不劳而获的人。其实他

们可以去餐厅洗碗或是去搬运东西，这些工作总好过他们去低声下气的乞讨吧!

他们就是不想劳动，而又想有得吃，有得穿。我们不能做这样的人。

《守株待兔》这个故事告诉了我们凡事不能靠碰运气，要靠自己的辛苦劳动

来改变自己的人生道路。

成语故事的读书笔记篇2

《成语故事》是一本很精彩的书，书里面讲了许多成语故事，每篇都带有插

图，非常吸引人，所以我非常喜欢看这本书，对它爱不释手。

其中我最喜欢的一个故事是“滥竽充数”。这个故事的主角叫南郭先生，他

没有真本事，却在宫里混吃混喝，后来朝中换了大王，改变了吹竽的规矩，由原

来大家一起吹改成了一个一个的吹，最后南郭先生实在混不下去，于是就逃跑了。

通过这个故事，我明白了我们不能像“南郭先生”那样弄虚作假，要有真才

实学才能站稳脚跟。

记得有一次音乐课上老师要我们回家好好练习新学的歌，我回去没有好好准

备，心里想反正唱歌是大家一起唱的，老师不会发现的，可是第二天的音乐课上，

老师请了几个同学起来单独唱，我被叫到了，结果我结结巴巴地没有唱出来，同

学们听了都笑了，我脸一下子涨得通红，心里想我以后再也不滥竽充数了。在今

后的学习中我一定要踏踏实实地学习，做个对社会有用的人。

我觉得“拔苗助长”这个故事讲得也很有意思，故事是这样的：从前，有一

个人他的性子很急。种了一些秧苗，种下秧苗后，就希望秧苗立刻长大成熟。于

是他就跑到田里，把秧苗都往上拔了一大截，最后原来绿油油的秧苗，最后都枯

黄死了。

读了这个故事，我懂得了，一步一个脚印这样才能把事做好。不能像故事里

的那个农民一样那么心急，凭自己的意愿去做事。

在我们的生活中，我们的爸爸妈妈为了让我们多学点东西，不管我们喜不喜

欢学，给我们跑东跑西报这个班那个班地学东西，到最后我们什么都没有学好。

我多么希望爸爸妈妈能为我们考虑考虑。

我喜欢读《成语故事》，这本书中还有很多这样的故事，每个故事都让我受

到了很多启发，增长了知识。

成语故事的读书笔记篇3

这个学期我和老师、同学们共读了一本书——《成语故事》，这本书有七十

九个成语，每一个成语之后都有一个发人深省的历史故事，充满了历史的厚重感，

我特别喜欢读。

读完这本书，我的收获很大。“程门立雪”讲的是尊师重道的故事，表现了

杨时和游酢学习的刻苦及对师长的尊重。也告诉我们，在学习上一定要谦卑、刻

苦，只有这样才能学到真本领。“对牛弹琴”则告诉我们，跟不同的人说话应该

采用不同的方式，要因材施教，对症下药。“负荆请罪”讲了廉颇故意在人前羞

辱蔺相如，但蔺相如为了国家利益，所以避开廉颇。廉颇后来明白蔺相如的良苦

用心，负荆向其请罪，最终两人结为生死之交的故事。它启示我在集体中生活应

该顾全大局，做了错事要及时改正。

“高山流水”让我明白知音难觅的道理。如果在学习生活中能遇到与自己志

同道合的人，一起学习，一起进步，岂不是一件快事?“覆水难收”更让我明白

做决定前一定要三思而后行，不能口出狂言，做让自己后悔的事;也让我明白人

无完人，不能将不如自己的人全盘否定……

成语是多么美妙又是多么深奥，我希望我以后能学到更多的成语。

成语故事的读书笔记篇4

《成语故事》是我们小学六年级时学校的一本课外书，虽是本课外书，但绝

不比语文教科书逊色，资料不仅仅十分搞笑，而且能学到许多成语。

在这本书中，每个成语都有一个小故事，并且其语言十分通俗易懂。不像《成

语