高考历史一轮总复习精品课件 第1单元 从中华文明起源到秦汉统一多民族封建国家的建立与巩固 第3讲 秦汉统一国家的建立与巩固.ppt

考向2.秦汉大一统中央集权国家治理模式2.(2023·6月浙江选考,3)春秋战国时期,“天下共苦战斗不休”。秦国远交近攻,各个击破,相继灭掉六国,进而开创了“海内为郡县”“天下之事无小大皆决于上”的局面,这表明()A.分封制度的终结B.大一统中央集权国家治理的基本模式形成C.宗法制度的湮灭D.中华文明起源到早期国家形成的重大转变B解析秦朝建立,把郡县制推广至全国,建立了统一的中央集权制国家,故B项正确;分封制度并没有终结,汉朝初期实行了分封制度,故A项错误;宗法制度在中国古代长期存在,并没有湮灭,故C项错误;从中华文明起源到早期国家的重大转变是夏朝的建立,不是秦朝,故D项错误。考向3.西汉的民族关系3.(2023·1月浙江选考,3)汉武帝派遣张骞两次出使西域,开辟了中西交通道路,大大促进了西域与中原的联系。之后,诸多朝代在这一区域设置机构或派驻官员,加强管辖。图中①②③处填写正确的是()A.①护乌桓校尉②单于都护府③伊犁将军B.①安西都护府②北庭都元帅府③伊犁将军C.①护乌桓校尉②北庭都元帅府③西宁办事大臣D.①安西都护府②单于都护府③西宁办事大臣B解析唐朝在西北设安西、北庭都护府,加强对西域的管辖,①为安西都护府;元朝设北庭都元帅府、宣慰司等管理西域军政事务,②为北庭都元帅府;1762年,清朝在新疆设立伊犁将军,总领军政事务,③为伊犁将军,故选B项。在东北,西汉设护乌桓校尉,而①为唐朝的机构;唐朝北方设单于都护府,而西域在西北,②错误,排除A项。清朝在青海设立西宁办事大臣,而非西域,③错误,排除C、D两项。考向4.西汉的社会文化4.(2021·1月浙江选考,3)某博物馆收藏了一批古代铜镜,上有铭文:“郡举孝廉州博士,少不努力老大悔”“桼言之纪孝为右”“居必忠必信”等。从这些铭文中无法确切获取的历史信息是()A.郡县制 B.察举制C.铜镜制造于西汉 D.宣扬儒家伦理思想解析从材料信息无法推出铜镜的准确制造时间,故选C项;据材料“郡举孝廉州博士”得出的历史信息是郡县制,排除A项;举孝廉是汉朝的一种由下向上推选人才为官的制度,孝廉是察举制的主要标准之一,排除B项;据材料“桼言之纪孝为右”“居必忠必信”得出宣扬儒家伦理思想,排除D项。C考向5.汉武帝5.(2021·6月浙江选考,4)《汉书》称颂汉武帝:“雄材大略……虽《诗》《书》所称,何有加焉!”他在位期间()A.推行科举制 B.令各郡国建立学校C.不改汉初的休养生息政策 D.重新确立儒学为正统思想B解析汉武帝时代,除了建立太学之外,还令各郡国建立学校,初步建立了地方教育系统,故选B项;汉武帝推行察举制,隋唐以后,科举制成为主要的选官制度,排除A项;为加强中央集权,进一步开拓大一统事业,汉武帝改变了汉初的休养生息政策,排除C项;汉武帝接受董仲舒尊崇儒术的主张,确立儒学为正统思想,“重新”说法错误,排除D项。6.(2020·7月浙江选考,3)史载:“秦兼天下,建皇帝之号,立百官之职。汉因循而不革,明简易,随时宜也。其后颇有所改。”其中“颇有所改”的是()①设丞相②设内朝③设御史大夫④设刺史A.①③ B.①④C.②③ D.②④D解析秦汉都在中央设丞相,故①错误;汉武帝为削弱相权,实行内外朝制度,设置内朝,有别于秦朝,故②正确;汉承秦制,在中枢设御史大夫,故③错误;为加强中央集权,汉武帝在地方设刺史,故④正确,故选D项。本课结束2.历史解释——秦朝中央集权制度的特点(1)实行以皇权为中心的中央行政体制。三公九卿分工严密,各司其职,但都围绕着皇权来设置和运转。三公既互相配合又互相牵制,这保证了国家权力始终掌握在皇帝一人之手,保证专制皇权不致旁落。(2)充分体现出“家天下”的特点。九卿中一些官职就是为皇室专设的,是为皇帝服务的。家国同治,这是封建时代的统治特点。(3)形成了中央垂直管理地方的形式,地方绝对服从中央,最后集权于皇帝,加强了中央集权。(4)秦朝建立的这一套从中央到地方的官僚机构,实行俸禄制度,官位概不世袭,重要官吏由皇帝任免、调遣。知识点二秦朝的暴政与速亡[学习聚焦]统一后的秦王朝只存在了十几年时间,秦的速亡与秦的暴政有着不可分割的关系。1.秦朝的暴政秦始皇①穷奢极欲,大兴土木,求仙访药,巡游、封禅,征发繁重;刑法严苛②接受李斯的建议,实施“焚书坑儒”,钳制思想秦二世残忍昏庸,实行严刑峻法,加重人民负担2.秦末农民起义与秦的速亡(1)原因:秦朝的暴政使阶级矛盾和统治阶层内部矛盾尖锐化。(2)爆发:公元前209年,陈胜、吴广发动了中国历史上第一次农民大起义。陈胜自立为王,号