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小学科学教研组工作总结6篇

XXX工作总结

本学期，我们科学教研组以《科学（3--6年级）课程标准》

为指导，以培养学生科学素养、创新能力和实践能力为重点，

树立教师天职是为了每个学生全面生动的发展的观念，努力提

高全组教师的业务水平，全面推进师生的整体科学素养，为了

提高我们组每一位科学教师的业务水平和实践能力，本教研组

在本学期也开展了有意义的活动，下面我对本学期的活动做如

下小结：

1教研活动以点带面，能参加各种教研活动是每一位教师

梦寐以求的事。本学期，科学教研组积极组织教研活动，10

月分科学教研组长上示范课，科学组所有教师交流研究。由科

学教学经验丰富的骨干教师XXX精彩点评，全体教师共同努

力，探究更新更好地教学法。11月份由我参加了大理州第一

届科学课说课教学竞赛现场观摩。能畅谈研究体会与经验，然

后与其他成员共同交流讨论、共同反思，共同成长。回校后又

将获得的信息与方法与没有及时参与培训的科学教师一起研究，

使她们也一样在业务上共同进步。

2、上好每一堂课是我们迅速成长的关键环节。本学期我

们组的每位科学教师都严格执行教研组的工作计划，我们教研

组虽然人员少，老师担负的教学任务重，但他们都能在教学实

践中认真钻研新课标、教材，分析学生的实际情况，确定教学

目标，设计教学过程，精心设计每个教学环节，联系生活实际，

让学生在生活中学科学。

3、在反思的过程中逐步得到提高。“要给学生一碗水，自

己得准备一桶水、一缸水”教师如果不研究，教学活动就成了

“无本之木、无源之水”，为加强修养，提高素质，我们组认真

研究材和新科学课程标准，研究学科刊物，了解教改信息，提

高自己的科学素养。一学期来，每一位科学教师都能善于用新

课程的理念来审视和剖析自己的教学设计和教学行为，对一些

典型课例进行案例分析；养成“课后反思”的惯，在反思中更新

自己的教学理念，丰富自己的实践经验、完善自己的教学设计，

为后继教学工作积累有价值的素材。。期末，我们各位科学教

师又聚一起相互交流自己本学期的点滴体会。通过交流，教师

们针对自己以后的教学受到了不同程度的启发。另外，就各年

级的科学课内容而言，其难度已是老教材难以相比的了，有一

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部分内容甚至于涉及到高中阶段的，但我们的科学老师们

一方面注重自身的研究提升，另一方面多多地互相研究。

4、积极开展听、评课活动，提高教学水平。一学期来，

本组教师精诚团结，互相帮助，相互之间教研气氛浓厚。我们

打算在下个学期多开展“以互听互评研究课”的活动，上学期组

织了4节观摩课，下学期跟华严社区完小联谊活动，组织了三

节观摩课。通过听、评活动，相互切磋，取长补短，争取在一

次次真情的评课中，促使教师逐步形成具有自己个性的教学风

格，提升听课教师的看课、评课能力，每位教师有所得有所获，

每位教师有所思有所悟，为本教研组教师锤炼业务素养造梯搭

台，从而达到使我组所有科学教师共同成长的目的。

5、反思与改进反思我们组的教学和教研工作，我们也发

现了我们工作中还存在的一些失误和不足，我们的教科研计划

的制定和具体步骤相应的实施还不是百分百落实，有时候只流

于形式；还有教学硬件设施的不完善，缺少许多实验设备和器

材，使很多教学计划都难于落实。

上述的点点滴滴，说明了我校科学组老师对科学教学研究

的真诚与执着，面对新的世纪，面对如荼如火小学科学教学改

革，我们确信：明天是今天的延续，明天还将迎来新的发展，

我们定将沿着确定的目标前进，进而寻求新的突破，追求新的

超越。教科学难，教好科学更难，但我们科学组的每个教师不

喂艰难险阻，积极进取。

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科学教研组工作总结

本学期我们教研组的每个成员都严格遵守《中小学教师职

业道德规范》要求，落实教育局、学校工作部署，以培养学生

探究能力、立异精神和实践能力为重点，深化课堂教学改革，

认真落实课程计划，落实教学常规，落实教学改革措施，大力

促进素质教育，教学质量良好。

1、加强理论研究，不断更学观念。

学期刚开始，全组老师认真研究学校本学期的教学工作计

划。教研组及时制定了合理的工作计划、教学进度，并在实际

工作中有计划有步骤地得到贯彻和落实。经常进行相关的理论

研究，展开讨论，提高认识水平，并用以指导教学实践。组内

老师还自学研讨，并经常交流心得，更育教学观念、完善自身

知识结构，对改进教学水平有很大