《计量地理学》-实验教学大纲.pdfVIP

《计量地理学》课程实验教学大纲

一、课程基本信息

课程代码

课程名称：计量地理学

英文名称：QuantitativeGeography

课程总学时：48

实验学时：21

适用专业：自然地理与资源环境

课程类别：专业课

先修课程：地理信息系统遥感概论气象学植物学地质学地貌学人文

地理学

二、实验教学的总体目的和要求

1、对学生的要求

已学习统计学基本知识；初步掌握计算机应用基础，能初步应用计算机进

行数据处理。

2、对教师的要求

能进行有关理论与实操的讲解与演示。

3、对实验条件的要求

有专用的计算机房提供每个学生上机操作，提供统计软件EXCEL、SPSS等。

三、实验教学内容

实验项目一（1）

实验名称：SPSS工作环境与入门

实验内容：SPSS软件介绍与基本操作

实验性质：验证性

实验学时：1学时

实验目的与要求：认识SPSS软件的图形用户界面，熟悉SPSS界面各元素、

文件类型、数据录入与管理方式，.掌握SPSS软件窗口的各项功能，练习数据

的基本处理操作。

实验条件：计算机（已安装SPSS14或以上）。

实验项目一（2）

实验名称：数据的描述统计

实验内容：学习数据统计关于一般水平和离散程度的统计变量的计算，进

行空间或者产业内部分布均衡度/集中度的分析。

实验性质：验证性

实验学时：2学时

实验目的与要求：给定数据分组录入检查和合并，统计分组与统计图表的

绘制，计算表示集中趋势、离散程度和分布特征的统计指标与参数，绘制洛伦

茨曲线，计算集中化指数、基尼系数与锡尔系数。

实验条件：计算机（已安装SPSS14或以上）。

实验项目二

实验名称：地理要素的相关程度测定

实验内容：理解用SPSS软件进行相关分析的基本原理与方法，掌握数据输

入与相关分析基本操作。

实验性质：综合性

实验学时：1.5学时

实验目的与要求：实现用SPSS软件进行多个要素之间相关性的分析，使用

GDP与相关国民经济统计数据，进行相关分析。

实验条件：计算机（已安装SPSS14或以上）。

实验项目三

实验名称：回归模型的建立

实验内容：理解用SPSS软件进行回归分析的基本原理和应用要点，掌握进

行回归分析的基本方法和步骤。

实验性质：综合性

实验学时：1.5学时

实验目的与要求：使用广东省各地市财政收入和经济发展若干要素的统计

数据，用SPSS软件进行一元线性回归与二元线性回归模型的建立，并进行假设

检验，分析何种经济因素对财政收入有显著影响，要如何提高我省各地市的财

政收入。

实验条件：计算机（已安装SPSS14或以上）。

实验项目四

实验名称：系统聚类和判别分析

实验内容：掌握应用SPSS软件进行聚类分析和判别分析的基本原理和方

法，理解各种聚类指标的含义和应用特点；应用SPSS软件进行数据标准化，并

进行聚类分析；理解判别分析与聚类分析的异同，并能应用SPSS软件进行判别

分析。

实验性质：验证性

实验学时：3学时

实验目的与要求：根据不同地区三次产业值统计数据，使用不同分析方法

用SPSS软件进行聚类分析；加入新样本后进行判别分析。

实验条件：计算机（已安装SPSS14或以上）。

实验项目五

实验名称：主成分分析

实验内容：掌握应用SPSS软件进行主成分分析的基本原理和方法；应用

SPSS软件进行主成分分析，掌握主成分得分的计算方法。

实验性质：综合性

实验学时：3学时

实验目的与要求：应用农业生态经济系统各单元的统计数据，进行主成分

分析，并通过计算主成分得分，对各单位的