19 父爱之舟 课件(共38张PPT).ppt.pptxVIP

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;父爱之舟;吴冠中,江苏宜兴人,当代著名画家、油画家、美术教育家。;;;;;;;会写字;枇杷;泥灶;季羡林先生在谈到写作时说:“在文章的结构方面,最重要的是开头和结尾。”;;默读课文第3自然段,说一说:父亲为什么要摇船送“我”上学?从这里可以看出父亲怎样的性格?;勤俭节约;找一找:第3、4自然段中,哪些地方还可以表现出父亲勤俭节约,不舍得花钱?;住店选择最便宜的;自带食物;父亲如此“吝啬”,那么父爱又表现在哪里呢?默读第2-9自然段,在文中找出相关句子。;;;;;;默读第6自然段,想象父亲粜稻、卖猪,为作者东奔西走凑学费的情景,感受父亲竭尽全力支持作者读书的不易。;如果你是作者,拿着家里粜稻、卖猪凑来的学费,看到父亲为自己铺床,会怎样想?结合自己的生活经验,感受作者的内心活动。;默读课文,说一说:小渔船在文中出现了几次?父亲在渔船上为“我”做了些什么?;;;“我”报考和上学总是离不开小渔船,父亲在小渔船上摇橹、做饭、缝补棉被,这一切都是为了省吃俭用供“我”上学。;思考:父爱与舟有什么关系?课文为什么以“父爱之舟”为题?(课后第3题);文章线索就是贯串一篇文章,即在文章的不同段落中都可见的词、句子或是情况等等;并且在解读文章时可以用来解读文章含义,了解文章主旨。线索可以使文章结构严谨,浑然一体。;联系全文思考:对父亲的付出,“我”有怎样的感受?;……但我年纪虽小却早已深深体会到父亲挣钱的艰难……我反正已被咬了半夜,只剩下后半夜,就不肯再加钱换房子。;父亲送我到校,替我铺好床被,他回家时,我偷偷哭了。这是我第一次真正心酸的哭,与在家里撒娇的哭、发脾气的哭、打架的哭都大不一样,是人生道路中品尝到的新滋味了。;;

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