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北师大版一年级上册数学习题集

一、教学内容

本节课的教学内容来自于北师大版一年级上册数学教材，主要涉

及第五章《数的学习》中的相关知识点。具体包括：认识数字010，

理解数的顺序，掌握数的组成，以及进行简单的加减法运算。

二、教学目标

1.学生能够正确认识数字010，理解数的顺序，掌握数的组成。

2.学生能够进行简单的加减法运算，培养学生的数学思维能力。

3.培养学生积极主动参与数学学习，提高学生的数学学习兴趣。

三、教学难点与重点

重点：认识数字010，理解数的顺序，掌握数的组成，进行简单的

加减法运算。

难点：理解数的顺序，掌握数的组成，进行简单的加减法运算。

四、教具与学具准备

教具：PPT、黑板、粉笔、数字卡片、小奖品等。

学具：学生作业本、练习题、数字卡片等。

五、教学过程

1.实践情景引入：通过PPT展示生活中的一些数字，如车牌号、

手机号等，引导学生关注身边的数字，激发学生对数字的兴趣。

2.知识讲解：教师通过黑板、PPT等形式，讲解数字010的认识，

数的顺序，数的组成等知识点。

3.例题讲解：教师通过PPT展示例题，进行讲解，让学生理解并

掌握加减法运算的方法。

4.随堂练习：教师给出一些练习题，让学生现场进行练习，巩固

所学知识。

5.小组讨论：教师组织学生进行小组讨论，分享学习心得，互相

学习，互相进步。

7.作业布置：教师布置相关的作业，让学生课后进行巩固。

六、板书设计

板书设计如下：

数字010|数的顺序|数的组成

加减法运算||

七、作业设计

1.请写出数字010。

答案：012345678910

2.请写出数的顺序。

答案：012345678910

3.请写出数的组成。

答案：1+0=1，2+0=2，3+0=3，，10+0=10

答案：2+3=5，52=3，4+6=10，104=6

八、课后反思及拓展延伸

课后反思：本节课学生对数字010的认识，数的顺序，数的组成

等知识点掌握较好，但在进行加减法运算时，部分学生还存在一定的

困难，需要在今后的教学中进行针对性的辅导。

拓展延伸：引导学生关注生活中的数字，培养学生的数学思维能

力，提高学生的数学学习兴趣。

重点和难点解析

一、教学内容

本节课的教学内容来自于北师大版一年级上册数学教材，主要涉

及第五章《数的学习》中的相关知识点。具体包括：认识数字010，

理解数的顺序，掌握数的组成，以及进行简单的加减法运算。这些知

识点是学生数学学习的基础，对于培养学生的数学思维能力和兴趣具

有重要意义。

二、教学难点与重点

重点：认识数字010，理解数的顺序，掌握数的组成，进行简单的

加减法运算。

难点：理解数的顺序，掌握数的组成，进行简单的加减法运算。

三、教具与学具准备

为了提高教学效果，教师需要准备一些教具和学具，如PPT、黑板、

粉笔、数字卡片、小奖品等。PPT可以用来展示生活中的数字和例题，

黑板和粉笔用于讲解和展示知识点，数字卡片用于学生练习和巩固，

小奖品用于激励学生的学习兴趣。

四、教学过程

1.实践情景引入：教师可以通过PPT展示一些生活中常见的数字，

如车牌号、手机号等，引导学生关注身边的数字，激发学生对数字的

兴趣。

2.知识讲解：教师利用黑板、PPT等教具，向学生讲解数字010

的认识，数的顺序，数的组成等知识点。在讲解过程中，可以使用直

观的图示和实物举例，帮助学生理解和记忆。

3.例题讲解：教师通过PPT展示一些简单的加减法例题，向学生

讲解解题思路和步骤。在讲解过程中，可以使用实物道具和数字卡片，

帮助学生更好地理解题意和运算规则。

4.随堂练习：教师给出一些练习题，让学生现场进行练习。可以

通过小组合作、竞赛等方式，激发学生的学习积极性，并及时给予学

生反馈和指导。

5.小组讨论：教师组织学生进行小组讨论，分享学习心得和解题