4.4整理与复习市公开课一等奖课件名师大赛获奖课件.pptx

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二年级数学下册人教版

课件PPT4.4整顿与复习

课件PPT1.让学生经历用乘法口诀求商的过程，掌握用乘法口诀求商的普通办法。2.在解决问题的过程中，使学生初步尝试运用分析、推理和转化的学习办法。3.使学生学会综合运用乘除法运算解决简朴的或稍复杂的实际问题。学习目标

课件PPT（）八五十六三（）二十七六（）四十八二（）十六（）七二十八八（）六十四填空。七九八八四八24÷8复习整理

课件PPT每个小组都有某些我们学过的除法算式卡片，你们能快速地算出这些算式的得数吗？同桌两人一组，把手中的算式卡片摆一摆。（一人摆卡片，一人负责统计。）复习整理

你能根据这些算式的特点进行整顿吗？我们一起来看看小乐的整顿：根据你的发现把余下的算式填出来。课件PPT复习整理

课件PPT你能根据这些算式的特点进行整顿吗？12÷315÷318÷321÷324÷327÷312÷416÷420÷424÷428÷432÷436÷410÷515÷520÷525÷530÷535÷540÷545÷56÷612÷618÷624÷630÷642÷648÷654÷67÷78÷89÷914÷721÷728÷735÷742÷749÷756÷763÷716÷832÷840÷848÷856÷864÷872÷818÷927÷936÷945÷954÷963÷972÷981÷936÷624÷8同窗们真会认真观察，能在这个表中发现这样多规律，并且按照规律把全部的算式都填写出来了，你们真了不起！复习整理

课件PPT根据算式说得数。54÷945÷572÷827÷3＝9＝6＝9＝9你们怎么算得这样快呀？熟记乘法口诀。快速地筛选，最后找到要使用的乘法口诀。典型例题

课件PPT64－8＝45÷9＝30÷6＝3×7=54＋6＝56÷8＝72÷9＝28÷4＝5×9＝42÷7＝27÷3＝32÷8＝看谁算得都对。8567521660745954我们在口算的时候，一定要认真认真，看清运算符号，这样才干算得对。典型例题

课件PPT65－8＝53＋7＝8×2＝56÷7＝计算下面各题。497350错解分析：做题不够认真，一定要看清运算符号后，再计算。熟记乘法口诀，以达成快速计算乘除法的目的。加法算式哪一位满十后，一定要向前一位进一。易错提醒65－8＝53＋7＝8×2＝56÷7＝1685760对的解答：

课件PPT错解分析：造成错误的因素是乘法口诀不纯熟。学生必须灵活纯熟横着背、竖着背，只有这样才干对的地计算出乘除法算式的得数。54÷9=45÷5=72÷8=27÷3=看谁算得又对又快。4888易错提醒对的解答：54÷9=45÷5=72÷8=27÷3=6999

课件PPT6×8=87-63=56÷8=75+15=65-28=21÷3=30+48=6×6=63÷9=55+14=5×7=40-23=1.直接写出得数。483772476977835903617课堂练习

课件PPT2.想一想，选择适宜答案的序号填在()里。（1）被除数是54，除数是9，求商，列式是()。A.54÷6B.54÷9C.6×9(2)钢笔每支8元，圆珠笔每支2元，钢笔的价钱是圆珠笔价钱的多少倍?这题是求()。A.8和2倍是多少B.把8平均分成2份，每份是多少C.8是2的多少倍（3）一种因数是12，另一种因数是4，积是多少?列式是()。A.12×4B.12÷4C.12+4BCA课堂练习

课件PPT3、想一想，填一填。（1）36是4的()倍，是6的()倍。（2）72÷8=()，想口决()。（2）把18持续减去3，()次减完。（3）把42本练习本平均分给7个同窗，每人分得()本。（4）32里面有()个4。（5）从35里面减去()个5，成果是5。（6）妈妈买来48支花，每6支扎成一束，能够扎()束。（7）一种数的7倍是56，这个数是()。969八九七十二668688课堂练习

4.想一想，()里最大能填几。8×()﹤3