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《创意设计》课程标准
课程名称：创意设计
学分：3
计划学时：48
适用专业：摄影摄像技术
1．前言
1.1课程性质
本课程是拓展课程，培养创意产业人员最基本的创意审美素养。
本专业学生毕业后可以从事摄影师、图片后期编辑、摄像师、影视后期编辑，
要求从业人员运用新媒体艺术、当代艺术的观念、方法在创意产业的实践中，提
高审美、创新及动手能力，启迪创意设计灵感，为创意产品构思和表现提供有效
的观察、表现手段。
通过本门课程的学习，学生能够了解国内外创意设计的理念，并且通过项目
实施，加强和培养学生发现图形，创造图形和处理图形的能力。在教学中强调理
论与实践相结合，为今后的设计实践打好基础。
1.2设计思路
本课程通过任务引领型的项目教学活动，使学生正确理解、认识形式美的构
成原理，掌握平面图像构成的基本规律、法则和新媒体艺术的表现形式。培养学
生形与色构成调和能力、判断能力、表现能力、创造能力。
2．课程目标
2.1总体目标
本课程通过任务引领型的项目教学活动，使学生掌握创意设计的方法和思路。
启发学生发现身边可以进行创意的元素，在课程内运用新媒体艺术、当代艺术的
观念、方法运用到完成基本的设计手稿，完成设计的小样。鼓励学生将优秀的创
意设计转化为设计产品，申请专利，投放市场。
2.2具体目标
本课程作为专业拓展课程，主要是研究创意思维与创意实践。
2.2.1知识目标
①了解图形创意、产品创意的思维方法。
②解熟悉设计的材料选择、创新与表现方法。
③解当代文化创意产业发展的动向。
④了解本专业与创意产业的结合点。
2.2.2能力目标
①培养学生创意能力、审美判断能力、表现能力、创造能力。
②养学生运用材料的能力。
③养独特的创意思维能力。
④引导学生将新媒体艺术、当代艺术的观念、方法运用到摄影摄像的实践中，
提高审美、创新及动手能力。
2.2.3素质目标
引导学生将新媒体艺术、当代艺术的观念、方法运用到创意设计实践中，提
高审美、创新及动手能力，启迪创意设计灵感，为创意设计提供有效的观察、表
现手段。
3.课程内容与要求
序号教学任务课程内容及教学要求教学设计参考学时
创意表现手法
置换
项目1平面图像的创演示作品、学生
1渐变延异12学时
意制作、
形的破坏
变形与夸张
2材料的选择与拓展材料创新实践材料应用练习、12学时
项目2创意产品设实验草图与制
3创意产品设计构思与实践12学时
计作
课程延展作品展示
4新媒体技术运用演示作品12学时
与讨论
4．实施建议
4.1教材选用和编写建议
（1）《新媒体艺术摄影教程》，，中国美术学院出版社，2007.01；
xx
（2）《综合材料艺术实践》，xx等编著，武汉理工大学出版社，2012.7；
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