Unit9Period2教学设计2023-2024学年牛津上海版英语六年级上册.pdfVIP

Unit9Period2教学设计2023-2024学年牛津

上海版英语六年级上册

课

学校授课教师

时

授课班教

授课地点

级具

1.课程名称：Unit9Period2教学设计2023-2024学年牛津上海版英语六年级上册

课程基2.教学年级和班级：六年级(1)班

本信息3.授课时间：2023年11月2日上午第二节课

4.教学时数：1课时(45分钟)

本节课的核心素养目标包括：

1.语言能力：通过听力、口语、阅读和写作等多种方式，让学生能够熟练运用本

节课所学词汇和句型，进行有效的交流和表达。

2.文化意识：通过学习有关西方节日的文化背景，让学生了解和尊重不同文化，

核心素

提高跨文化交际的能力。

养目标

3.思维品质：通过听力、阅读和写作等环节，培养学生的分析、判断、推理和解

决问题的能力。

4.学习能力：通过小组合作、讨论和探究等活动，培养学生的自主学习、合作学

习和探究学习的能力。

重点：

1.词汇和词汇和短短语的学习：本节课语的学习：本节课将将学习学习一些与一些与西方节日西方节日相相关的词汇和关的词汇和短短语，语，如如

等。

2.句型的运用：本节课将学习一些表达庆祝节日和表达祝福的句型，如如如

和和。

难点：

1.理解西方节日的文化背景：对于一些西方节日，学生可能不太了解其背后的文

化意义和传统。

重点难

2.正确运用句型进行表达：学生可能对于如何正确运用句型进行表达有些困惑。

点及解

解决办法：

决办法

1.对于重点词汇和短语的学习，可以通过词汇卡片、游戏和听力练习等多种方式

进行学习和巩固。

2.对于句型的运用，可以通过小组讨论、角色扮演和写作练习等方式进行练习和

应用。

3.对于理解西方节日的文化背景，可以通过讲解、观看视频和讨论等方式进行了

解和掌握。

4.对于正确运用句型进行表达，可以通过例句、练习和反馈等方式进行指导和纠

正。

教学方1.选择适合教学目标和学习者特点的教学方法：

法与策-讲授法：用于介绍和讲解西方节日的文化背景、词汇和短语的含义及用法。

略-任务型教学法：通过设计各种任务，如小组讨论、角色扮演等，让学生在实际语

境中运用所学知识。

-合作学习：鼓励学生分组进行讨论、探究和分享，培养学生的团队协作能力。

2.设计具体的教学活动：

-听力练习：播放有关西方节日的音频或视频，让学生回答相关问题，提高学生的

听力技能。

-口语表达：组织学生进行角色扮演，模拟庆祝节日的场景，让学生练习使用所学

句型。

-阅读理解：让学生阅读关于西方节日的文章，回答问题，培养学生的阅读理解能

力。

-写作练习：让学生撰写一篇关于自己最喜欢的节日的短文，巩固所学词汇和句型。

3.确定教学媒体和资源的使用：

-PPT：制作包含词汇、短语、句型和cultureclip的PPT，方便学生跟随教学进度，

强化记忆。

-视频：选用西方节日的相关视频，帮助学生直观地了解节日的氛围和传统。

-在线工具：利用在线翻译工具，让