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西交大-四上-第六课美化,用word实现（教案）

第一篇：西交大-四上-第六课美化,用word实现(教案)

第六课美化，用Word实现

教学目标：

1.通过学习，掌握文字修饰的基本方法，并能熟练操作。2.学会对

文章进行段落的对齐、缩进和行距调整。3.通过实际操作，培养学生

的动手能力、探知能力。教学重难点：

掌握文字修饰的基本方法，并能熟练操作；学会对文章进行段落

的对齐、缩进和行距调整。

教学方法：

讲授法、探索实践法、上机练习法学具准备：多媒体教室、教学

课件课时安排：2课时教学过程：

第1课时

一、复习导入

同学们，Word不但提供了改变字的大小、字体、字的颜色等文

字修饰功能，还提供了加粗、斜体、下划线等丰富多彩的文字修饰效

果。同学们现在看到的就是利用这些方法做成的，漂亮吗？想学习这

些方法吗？我们今天来一起美化我们的文档。

二、新授

下面我们就针对《我的家乡》这篇文章，边学边练，把它修饰成

挂图上的效果。

1．改变文字的字型、字体及字的颜色

将标题改为“黑体，二号字，颜色设为红色”。

师示范讲解设置字体、字型号及字体颜色的区域及方法。学生根

据提示完成练习：①选定标题；

②单击格式工具栏“字体”的选择按钮，在字体列表中单击“黑

体”。③单击“字号”的选择按钮，在字号列表中单击“二号”。④

单击“字体颜色”的选择按钮，在弹出的颜色块中单击“红色”。学

生上机尝试

师：同学们，我们通过上述方法对标题进行了设置，其实，字体

的修饰、设置包括很多方面，我们可以单击“格式”菜单中的“字体”

命令，在弹出的“字体”对话框中设置文字的字体、字号、颜色等。

仔细观察对话框，想一想，试一试，它有哪些作用？

师：我们使用快捷工具能做的工作，在“字体”对话框里都能实

现，利用“字体”对话框我们还能对字体做许多修饰，今天我们主要

让大家掌握“字体”、“字型”、“字号”及“字体颜色”的设置。

2．文字的简单修饰

师：利用“字体”对话框，可以对文字进行全面设置，但一般情

况下，人们往往通过格式工具栏上的按钮来做简单快速的设置，同学

们分别使用三个按钮，观察效果。

学生练习，师巡视指导。

师：通过练习，我们可以得出什么结论？用于设置或取消字体加

粗

(加粗效果)用于字体倾斜的设置或取消

(倾斜效果)用于字体下划线的设置和取消(加下划线效果)试一试：

将标题设成“加粗、倾斜、下划线”。

三、巩固练习

将《我的家乡》中的标题和内容设置成适当的效果。

四、小结

这节课我们主要学习了文字修饰，知道怎样对文章进行字体的设

置，学会运用艺术字效果来美化文章的版面，这些操作应好好掌握。

板书设计：

第六课美化，用Word实现

字型、字体、字颜色加粗、倾斜、下划线

课后小记：

第2课时

一、导入：

同学们，在上一课我们学习了文字的修饰，今天我们将继续学习

Word的段落操作。打开上节课的文章，观察，你会觉得内容排版有些

什么问题呢？，怎样使所输入的内容排版的比较漂亮呢？

（师按学生所述重新排版）

同学们，经过段落格式设置，是不是比原来漂亮多了。你们想不

想掌握段落设置的方法呀？好，今天我们就来学习设置段落格式。

二、新授：1.段落的对齐和缩进段落对齐：[边讲边演示]①将插

入点移到相应的段落。②单击“开始”菜单下的“段落”。

③出现“段落”对话框，在“缩进和间距”选项卡中，单击“对

齐方式”。有五种方式：左对齐、居中、右对齐、两端对齐、分散对

齐。

④选择相应的选项就可以完成相应段落的操作。

[注意]：要完成哪一段操作就必须将插入点移到相应的段落中。

[练一练]：请同学们将这篇文章打开，并将全文设置成“居中”对

齐方式。并把其它几种方式也练习一下(学生练习，教师巡视，发现有

困难的同学给予帮助)。

[小结]：刚才同学们都练习了段落的对齐方式，有一部分同学掌握

的不够熟练，还有一些同学在全文设置时，是一段一段设置的，这样

太麻烦，应该先选中全文，再进行设置。

[提问]：除了