6和7的加减法应用.ppt

6和7的加减法应用

复习＝3＋47（个）问题导入，自主探究？

？只问题导入，自主探究自学提示：仔细观察这幅图说一说左边（）只兔，右边（）只兔，一共几只兔？你是用什么方法计算的?怎样列式？表示一共有几只。

左边有只，右边有只。42？只一共有几只？请完整地把图意说一说。这道题怎样解答？＝4＋26（只）还有其他方法吗？师生联动，合作探究

？只即时练习一共有几只？左边有只，右边有只。25＝2＋57（只）解答正确吗？

7只自学提示：仔细观察这幅图说一说。一共有（）只青蛙，跳走了（）只青蛙，还剩下几只青蛙？你是用什么方法列式的？？只“？只”表示还剩几只。

“？只”表示还剩几只。一共有7只青蛙，跳走2只青蛙。7只？只你知道“？只”表示什么意思吗？你能完整地说一说图的意思吗？怎样解答呢？＝（只）7－25解答正确吗？为什么用减法计算？7、2、5分别表示什么意思？

6只？只一共有只，右边有只。64左边有几只？＝（只）6－42即时练习

三总结引导，知识生成今天我们认识了（）和（）两个新朋友？表示求（），用（）法计算。？表示求（），用（）法计算。？一共有多少加一部分减

？条＝3＋36（条）一共有几条鱼？左边有条鱼，右边有条鱼。33说说图的意思。这道题怎样解答？两个3表示的意思一样吗？解答正确吗？四．科学训练

一共有个，摘了个。7个？个＝（个）7－3473树上还有几个？

复习问题导入，自主探究？

？一共有多少只小鸡？拓展练习自己试着说说图意？

6？还剩几只小鸡？

欢迎指导，再见