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ContinuationWriting读后续写之重生我是编剧madebykitty
上一世,你只是一个酷爱追剧的小孩;看得正高兴的时候,什么!编剧居然把你最爱的角色写死了!什么!编剧居然把你最磕的cp拆散了!一气之下,一口气没过来,还好重生一世,你变成了一个编剧;这一次你要夺回你的一切......假如你是一个编剧,那么,读后续写对你来说,等同于丢给你一个没写完的剧本,让你创作
Afterthisclass,youwillbeableto:1.Readandunderstandthestory;2.Analyseanddesigntheplot;3.Writeandpolishyourstory.LearningObjectives:
Leadin
ReadforthebasicinformationWhen:thedayofthebig.Where:.(aplacewiththickevergreenforest)Who:“I”---aofDavid’sschool.David---aten-year-oldboywitha.What:Davidwantedto_________takingpartintherace.Why:Davidworriedthatotherstudentswouldhim.cross-countryruntheracespotspecialeducationteacherbraindiseaselaughatgiveup
AlthoughDavidhada___________(who),hehadntmissasinglepracticeandtriedhisbestinordertotakepartinthebigcross-countryrun.However,on_______________________________________(when),Ifoundhimstandingbyhimselfofftothesidebyafenceandnotwarminguplikeothercompetitors.SoIwalkedovertoaskhimforthereason.Davidtoldmehewantedto__________participatingintherace(what)becausehewasafraidof________________(why).Wesatdownnexttoeachother,butDavidwouldntlookatme.Retellthestorybraindiseasethebigdayofthebigcross-counbtryrungiveupbeinglaughedatAndthenwhatwillhappen?
ThinkforthethemeWillDavidovercomethefearofbeinglaughedat?YesorNO#3:Continuationwritingalwayspasspositivemessage.Writingprinciples:negative-positiveproblem-solution
ThinkforthethemeWhichthemehasnothingtodowiththisstory?B.Self-confidenceC.FriendshipA.Perseverance(毅力)
DesigntheplotPara.1Wesatdownnexttoeachother,butDavidwouldn’tlookatme.Para.2IwatchedasDavidmovedup
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教师资格证持证人
专注于中小学各科教学多年,曾获青年岗位能手荣誉称号; 教育局评为县级优秀教师; 2013在全省高中思想政治优秀设计评选活动中荣获一等奖; 在全市高中优质课大赛中荣获一等奖; 第十一届全国中青年教师(基教)优质课评选中荣获二等奖; 2017年4月全省中小学教学设计中被评为一等奖2018年被评为市级教学能手
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