全册(教案)外研版(三起)英语五年级上册.pdfVIP

教案：外研版英语五年级上册

教学目标：

1.知识目标：学生能够掌握本册书中的单词、句型、语法和功能

用语，并在实际情景中运用。

2.能力目标：通过听说读写等多种教学活动，提高学生的英语交

际能力，培养学生的英语学习兴趣。

3.情感目标：培养学生的团队协作精神，提高学生的自信心和自

主学习能力。

教学内容：

本册书共12个模块，每个模块包括两个单元。内容涵盖了动物、

食物、家庭成员、学校、季节、节日、身体部位、颜色、形状、方向、

天气、服装等主题。每个单元包括单词、句型、语法、功能用语、听

力、口语、阅读和写作等内容。

教学重点与难点：

重点：单词、句型、语法和功能用语的掌握。

难点：情态动词、时态、被动语态等语法知识的运用。

教具与学具准备：

教具：多媒体教学设备、黑板、粉笔、教学卡片、录音机、磁带

等。

学具：学生用书、练习册、单词卡片、录音机、磁带等。

教学过程：

1.热身（5分钟）：通过播放英语歌曲或进行简单的英语游戏，

激发学生的学习兴趣，营造轻松愉快的课堂氛围。

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2.呈现（10分钟）：教师通过图片、实物或多媒体课件等教具，

展示本节课的主要内容，引导学生说出相关单词或句型。

3.操练（10分钟）：通过不同的活动，如角色扮演、小组讨论、

游戏等，让学生在实际情景中运用所学知识。

4.巩固（10分钟）：通过完成练习册或自主学习任务，巩固所学

知识。

5.拓展（5分钟）：教师引导学生进行拓展学习，如查找相关资

料、进行调查研究等，提高学生的自主学习能力。

板书设计：

根据本节课的主要内容，设计简洁明了的板书，帮助学生理解和

记忆。

作业设计：

根据本节课的内容，设计适量的作业，包括抄写单词、完成练习

册、预习下节课的内容等。

课后反思：

教学进度安排：

每周安排两节英语课，每节课40分钟。根据学生的学习情况和教

学目标，合理分配每个模块的教学时间。

评价方法：

1.课堂表现：观察学生在课堂上的参与程度、发言积极性等，给

予相应的评价。

2.作业完成情况：检查学生作业的完成质量，给予相应的评价。

3.单元测试：在每个单元结束后，进行单元测试，评估学生的学

习效果。

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4.期末考试：在学期末进行期末考试，全面评估学生的学习成绩。

通过本学期的教学，学生掌握了本册书中的单词、句型、语法和

功能用语，提高了英语交际能力。同时，学生的团队协作精神、自信

心和自主学习能力得到了培养。在今后的教学中，教师将继续努力，

提高教学质量，激发学生的学习兴趣，帮助他们更好地掌握英语知识。

一、模块主题与内容安排

1.Module14:围绕“动物”这一主题，通过描述动物的名称、

特征和习性，引导学生学习相关单词和句型。

2.Module58:以“食物”为主题，介绍不同食物的制作过程和

食用方式，以及与食物相关的文化和习俗。

3.Module912:涉及“家庭成员”、“学校”、“季节”和“节

日”等主题，通过学习家庭成员的称呼、学校的设施、季节的变化和

节日的庆祝活动，使学生在实际语境中运用所学知识。

二、教学内容的详细说明

1.单词：每个单元都包含生词和词汇扩展部分。生词表中包含了

本单元的主要单词，配有图片和例句，便于学生理解和记忆。词汇扩

展部分则提供了与主题相关的更多词汇，以丰富学生的词汇量。

2.句型：单元中的句型是围绕主题设计的，旨在帮助学生学会如

何运用新学的单词进行表达。句型的练习形式多样，包括对话、填空、

完成句子等。

3.语法：本册书涵盖了情态动词、时态、被动语态等语法知识。

语法点在单元中以图示和简洁的文字进行讲解，并通过例句和练习帮

助学生理解和掌握。

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4.功能用语：每个单元都包含功能用语部分，教授学生如何在特