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班级搞阅读活动方案(精选12篇)

班级搞阅读活动方案篇1

4月23日是一年一度的世界读书日，在这一天，爱书的人们都要举办各种

活动来宣传节日的宗旨，也即是推动越来越多人参与到阅读和写作中去，而孩子

们正在读书的年纪，在他们中间开展世界读书日活动更具有深刻意义。那么就让

我们来看一份世界读书日策划书，一起构建完美活动日。

一、活动主题：

我的读书故事

二、活动对象：

全镇小学1—6年级学生

三、活动目的：

1、配合小学课程改革，全面实施素质教育。

2、激发学生的读书热情，为学生终身发展奠定基础，提高学生的综合素质。

3、活跃校园文化，发展学生个性，增长知识，提高广大师生的文学艺术修

养和欣赏水平。

4、推动图书室建设，提高图书借阅率。

四、活动时间：

第一阶段：5月9日—5月11日各校自行组织比赛。

第二阶段：5月13日，__小学选出2名选手，其它村小学选出1名选手参

加中心小学的比赛;

五、演讲内容

围绕“我的读书故事”这一主题，一、二年级以“我的读书故事”、“朗诵

一篇(首)关于书的*(诗歌)”为内容参加比赛。中高年级选手以“向您介绍一本

好书”、“我的读书故事”为内容参加比赛，讲述自己的读书故事、读书体会等。

六、活动要求：

1、参赛作品必须是主体鲜明，积极健康，要求是原创作品，尤其是学生的

读书故事，要结合实际，写出真情实感，表现童真童趣。避免网上抄袭。同时鼓

励参赛形式的多样性，如配乐朗诵、合理的道具等。

2、脱稿演讲，演讲时间控制在3—5分钟。

3、各班认真重视，精心组织初赛，确保选送最优秀的选手参赛。

4、各校加强领导，认真组织学生参与此次活动，积极营造活动的良好氛围，

确保活动顺利进行。

5、各参赛选手演讲结束后上交演讲稿一份存档。

6、各校参赛选手5月13日12：30到中心小学报道，由领导或辅导员带队，

注意安全。

七、奖励办法

一等奖两名，二等奖五名，三等奖七名。

八、评分细则：

比赛采用100分制，评委现场打分，去掉一个最高分和一个最低分，其他评

委的平均分为选手最后得分(得分保留到小数点后两位)。

1、演讲内容：(计45分)

(1)、紧扣主题、充实生动(20分);

(2)、语言流畅自然，有感召力(20分);

(3)、演讲时间不超过5分钟(5分)。

2、语言能力：(计40分)

(1)、普通话流利，发音标准，语调准确，表达流畅(20分);

(2)、脱稿演讲(10分);

(3)、节奏优美，富有感情，肢体语言使用恰当(10分)。

3、综合印象：(计15分)

(1)、上下场致意、答谢(5分);

(2)、服装得体，自然大方，气质佳(5分);

(3)、观众反映好(5分)。

班级搞阅读活动方案篇2

尊敬的来自成都泡桐树小学的陈铁军校长、X老师，尊敬的黎容胜所长，各

位同事，下午好!

四时勤读，明理知书。阅读为学生点亮心灯，使学生心灵得到休憩、抚慰、

滋养和鼓舞。快乐阅读，播种幸福的种子是我们的追求和梦想。遂宁高升实验小

学把学生课外阅读活动课程化，开设了“个性阅读”精品课程。今天，我们在这

里隆重举行“个性阅读”课堂教学观摩研讨的盛会，其目的是进一步推广学生绘

本阅读和整本书阅读，观摩成都名校名师绘本阅读课堂教学，探究指导学生整本

书阅读策略，交流学生阅读活动设计，让更多的教师，在自己的教室里创造儿童

阅读的奇迹。让我们倍感荣幸的是，我们的活动得到了成都泡桐树小学的鼎力支

持，得到了船山区语文名师工作室的指导，让我们再次以热烈的掌声感谢来自成

都泡桐树小学的两位专家!

参加今天活动的还有船山区语文名师工作室的全体成员，有来自老池、三新、

常林、新桥、复桥、保升、南垭、新太等兄弟学校的老师们，欢迎你们!为了确

保本次活动顺利进行，在此温馨提示，请大家不要随意走动，保持会场安静，务

必将您的手机调至震动或无声状态。谢谢合作!

今天的活动有三项议程，课堂教学观摩、专题讲座和互动交流。

现在，让我们走进精彩的阅读课堂，去感受阅读的魅力。首先为我们献课的

是船山区优秀骨干教师、遂宁高升实验小学语文学科带头人夏铃老师，