高中真题技术 第二章《流程与设计》教案 苏教版必修2.pdfVIP

第二章《流程与设计》

学习目标

⒈知道什么是流程，理解流程的含义，抓住流程的两大特征——环节和时序。

⒉学习阅读简单流程图，能找出流程中的关键环节，能画出简单流程图，能指出环节和时序在安排上

的优缺点。

⒊知道流程中的环节有显性和非显性之分，理解研究内在属性与规律是流程设计应考虑的基本因素，

掌握画流程设计框图的一般方法。

⒋理解流程优化的意义，能解释流程的改进与设备、材料等之间的关系，能概括某种简单生产流程优

化过程中所应考虑的主要问题。

⒌能对生活、生产中的简单对象进行流程设计或流程的改进设计，并用文字或图表说明流程设计方案

的特点，或者流程的改进方案的优越之处。

学习内容

小麦联合收割机的工作顺序是收割、脱粒、分离、清洗、集粮，这是不可颠倒的。从这个简单事例出

发，我们可以想到，完成任何一件事总有一定的顺序，并且顺序的安排往往还有讲究。

流程就是做事的顺序。科学合理的流程就是高效率、就是高质量。用科学合理的流程安排生活和生产，

生活将变得更加美好，生产将变得更有效率。科学合理的流程并不是自然而然的，它是人们不断实践、不

断探索、不断设计、不断改进的结果。

一、了解流程

⒈实例简介

⑪马铃薯的播种流程：第一步，切种；第二步，布种；第三步，掩种。少一步行不行？

⑫冲印照片的工作流程：①冲片：感光胶片底片；②印像：底片照片。

⒉流程的含义

⑪环节：活动或事件在其发展的过程中，依据某种特征或方式，可将该过程分解为若干个小过程，称

这些小过程为环节。如：上面的切种、布种、掩种环节，冲片和印片环节等。

⑫时序：过程的经历中，各环节按照一定的时间顺序先后出现、完成。这种时间顺序关系，称为时序。

如：先切种再布种后掩种。

⑬流程：具有以上两大特征（关键点）的过程，即若干环节随着时间的变化，依序完成的进流程，称

为流程。

二、流程分析

㈠典型案例分析

⒈生活与流程——洗衣机工作流程分析

⑪洗衣机的工作原理

电动洗衣机是利用电能驱动，依靠机械作用洗涤衣物的器具。波轮式洗衣机的洗涤原理：抽吸作用和

渗排作用；翻滚和冲刷作用；波轮的换向与暂停作用。（磨擦、揉搓、化学作用等）

⑫洗衣机工作的基本环节

洗衣过程包括：洗涤、漂洗、拧干三个环节。对洗衣机来说，相应的有洗涤、漂洗、脱水三个功能。

这三个功能能否自动进行转换，是我们区别洗衣机为普通型、半自动型和全自动型的依据。

基本环节：进水、洗涤或漂洗、排水、脱水（甩干）。

⑬多种选择巧安排

根据衣物脏污程度、洗衣的多少、布料等可选不同的程序。

①程序有：标准程序、经济程序、单独程序。

②水位：高、中、低、少量4种水位。

③水流强度选择：标准、轻柔。

⑭洗衣机工作的时序

表述流程的图形，称为流程图。

选择与设定

加洗衣粉注水注水注水

一二

洗涤(12min)一漂洗漂洗

次次

次

洗漂漂

涤

排水排水洗排水洗

脱水脱水脱水

⑮分析

以上流程图表述了：

①基本环节，如前面确认的4个。其中，注水、排水、脱水环节各调用三次，洗涤加漂洗共用