班主任教育心得体会.docx

班主任教育心得体会

四、活动方案：

开展“读一本好书，交一个朋友”，“换一本好书，交一个朋友”活动。

1、本学期要求每名学生完成必读书两本：《日有所诵》和《一年级的小豆豆》，另外教师还将推荐《没头脑和不高兴》、《长袜子皮皮》、《爷爷一定有办法》、《獾的礼物》等书。

2、鼓励学生结合教师推荐和自己的喜好增加一些可读性书目，将自己阅读的好书推荐给其它同学，同学之间交换阅读。

3、班级建立“个人阅读记录表”。每生一份阅读记录表，用于记录学生的阅读情况。

开展“我和父母共读一本书”活动，“书香之家”评比

1、每周父母利用休息时间和孩子“亲子阅读”一次。

2、做好“亲子阅读记录”。

3、开展“书香之家”的评比活动。

1、每月组织一次“班级故事会”活动，评选出“故事大王”。

开展“好词佳句诵读积累”活动。

1、开展好词佳句天天诵读、积累活动。

2、每天组织一定量的好词佳句，名篇、古诗、名人名言、谚语、成语、格言类的诵读、积累。

3、要求学生每人准备一本专用摘抄本，每天摘抄几个好的词、句。

建立班级图书借阅制

1、通过各种途径不断充实班级图书角，建立图书借阅、登记制。

开展班级“读书明星”评选活动

1、每月评出“阅读之星”若干名。

2、被评选出的“读书明星”照片等在班级读书园地“我读书我快乐”中张贴。

一，还要一如既往地与班主任团结协作、把握分工、加强沟通协作，达到共同管理的最佳效果。班级管理不是简单的分西瓜，需要正副班主任的沟通、商议，达到管理目标，努力方向一致。

二，加强对学生的思想政治工作，培养良好的道德品质，净化学生的心灵。平常就告诉学生什么是对、什么是错，什么可以做、什么不可以做，讲话礼貌，团结帮助他人。

三，多与家长沟通，争取家长的理解和协助，多向家长反映学生的进步，让家长对学生多鼓励，促使学生的更多进步。

四，两操方面要让学生们养成良好的习惯、积极调动学生的积极性，有没去要查明原因，争取都让孩子们出来活动；室内卫生方面要求学生们远离饭来张、衣来伸手的不良习惯，要求学生们轮流值日，树立劳动意识，积极参加劳动，对表现好的学生提出表扬。

五，加强学生的纪律意识和安全意识，多组织学生学习《中小学安全须知》和《中小学自我防范安全意识》。

综上所述，在以后的工作中我会紧紧围绕这几方面开展进行，让班级管理工作井然有序地顺利实施，争取再上一个新台阶。

班主任教育心得体会4有幸倾听了心理学专家有关青少年心理健康方面相关学问，感受到老师“不仅仅是人类文化的传递者，也应当是同学心理的塑造者，是同学心理健康的维护者”。作为一班之“主”的班主任，作为一个与同学接触最为亲密的师长，学校德育工作最直接的担当者，应当将心理健康训练引入班级管理，利用班主任工作优势，用科学而有效的方法把握同学的心理，因势利导地促进各种类型同学的健康成长，将对训练工作成败有打算性的作用。因此，将班主任工作与心理健康训练相结合，显得尤为重要。

1、优化班级环境，引导同学健康进展同学的心理健康进展，除受制于先天因素外，主要打算于后天环境因素的影响。良好的环境，对同学能起到引发、导向和定向的作用，因此，优化班级的种种环境，能引导同学心理健康的进展。

2、调动情感，促进同学健康进展前苏联训练家赞可夫说过：训练活动一旦触及同学的心情和意志领域，触及同学的精神需要，便能发挥高度有效的作用。班主任工作中必需为情感的碰撞、交汇、化合供应足够的能量，他不仅发生在操场上，发生在课间非常钟，而且发生在事先无所预备的最自然的生活与情景中。调动了同学的情感，等于是班主任打开同学心灵，激发同学心中健康向上的意识，从而削减心理问题的发生。

比如，有一段时间，班级里发生好几起因小事而发生口角，既而恶言相向的吵架事例，严峻影响到整个班级。事后，我不是武断地各打五十大板，而是找当事人心平气和地了解状况。然后，我以这个时机，召开一个主题班会。班会以小组为竞赛单位，支配了同学喜闻乐道的歌曲、典故、谚语、名人名言等项目，围围着“团结、友情、亲情”进行了紧急的竞赛，同学心情高涨，竞相参加。当活动进行到高潮时，我在黑板上写了“大家庭中的你、我、他”几个大字，接着录音机里传出了《相亲相爱》的歌曲，再一次引起全班同学的情感共鸣。随着如潮般的掌声，几个吵架的同学彼此不约而同地走向对方，手紧紧握在一起……这次班会后，同学们更体会到“包涵”的涵义了，班级里形成了团结向上的班风。

3、胜利激励，诱导同学健康进展同学的心敏感而脆弱，尤其是学困生，他们经受