北师大版 (六年级下册数学总复习-数与代数课件(共19张PPT).pptxVIP

北师大版六年级数学下册《总复习》数与代数（一）数的认识

数的认识

说一说在小学阶段我们都学过哪些数呢？自然数小数分数整数奇数偶数质数合数有限小数负整数无限小数正整数真分数假分数

活动一：整理学过的数。用自己喜欢的方式整理一下自己知道的数。要求：1、可独立完成，也以同桌或前后桌交流合作完成。2、限时3分钟。自然数小数分数整数奇数偶数质数合数有限小数负整数无限小数正整数真分数假分数

数的发展历史数源于数,远古时期人们为了表示人数、猎物的多少于是就产生了记数的需要。

数的扩充10个一10个十十百1、2、3、4、5......正整数

0只当古人羊圈里唯一的一只羊也被狼吃了，羊圈里羊的只数该给用几来表示呢？0的产生也是生活的需要数的扩充

表示物体个数的0、1、2、3、4...叫自然数。正整数0是最小的自然数没有最大的自然数自然数能记数在人们的生活中发挥了很大的作用，但是随着人类文明的发展新的问题又出现了。数的扩充

如何区别被狼吃了的这只羊和又买回来的5只羊呢？数的扩充

买回5只羊吃了1只羊有1根小棒欠9根小棒51-9-1负数正数相反意义的量数的扩充

每份用或0.5表示分数小数把单位“1”平均分成若干份，表示这样一份或几份的数叫分数其中十分之几、百分之几、千分之几......都可以用小数表示。小数和分数也可以进行相互转化，所以小数可以看作是特殊的分数。数的扩充

分数整数找一找还有哪些数之间也存在着关系呢？自然数小数奇数偶数质数合数有限小数负整数无限小数正整数真分数假分数

整数的个数是无限的，没有最小整数，也没有最大的整数0

活动二：在数线上找到下面的数。14.5-2.5活动要求：1.先独立思考，在数线上找到下面这几个数。2.和同伴说一说你是怎么找的。

想一想，说一说：以0为分界点，所的数还可以样分？00正数负数数大小

1、了解了数的发展历史，体会了数的扩充的必要性。2、梳理了学过的所有的数，构建了数的认识的知识网络。3、学会用分类整理、归纳整理、数形结合的数学学习方法。课堂小结

课堂练习

数整数分数（小数）正整数0负整数自然数正数0负数数数的认识板书设计