部语八下综合性学习《古诗苑漫步》练习题(带答案).pdfVIP

34.部编版语文八下综合性学习《古诗苑漫步》

【主题语】

汲取古诗营养，品味古诗芬芳。漫步古诗苑含英咀华，欣赏古诗词怡情养性。

漫步古诗苑，品味古诗情。欣赏古诗情韵，传承华夏文明。

【活动形式】

举办有关古诗的手抄报；举办有关古诗的黑板报；举行古诗朗诵比赛；举行唱古诗比赛；

举行古诗配画作品展；声情并茂诵古诗；别出心裁品古诗；分门别类辑古诗；

【分门别类辑古诗】

【春夏秋冬】

春：春眠不觉晓，处处闻啼鸟.夜来风雨声，花落知多少?

几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。

夏：小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头.接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。

秋：停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花.自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。

冬：孤舟裁笠翁，独钓寒江雪.遥知不是雪，为有暗香来.

【古诗中的风花雪月】

风：春风又绿江南岸，明月何时照我还。春风得意马蹄疾，一日看尽长安花。不知细叶谁裁

出，二月春风似剪刀。羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。

花：待到重阳日，还来就菊花人闲桂花落，夜静春山空。竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。

雪：忽如一夜春风来，千树万树梨花开。白雪却嫌春色晚，故穿庭树作飞花。

月：长安一片月，万户捣衣声。露从今夜白，月是故乡明。

【综合性练习题】

一、综合性学习（7分）

1.请你参加以“古诗苑漫步”为主题的综合性学习活动。（7分）

【活动一：写诗句】请将下面古诗句，正确、规范、工整地写在田字格里。（1分）

不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。

【活动二：猜诗句】古典诗歌是诗人的情与景，心与物相互交融而形成的，它是一种感性形

象，需要感性认识和情绪体验，请写出与下图内容相关的两句古诗。（2分）

【活动三：找韵脚】韵脚最广泛用于文学作品中，诗歌尤甚，使行文变得赋有节奏和音乐之

美，古代韵文是特别重视押韵的，除了险韵外，大部分诗句都押韵，请找出下面两句诗的韵

脚。（2分）

何处望神州，满眼风光北固楼。

【活动四：品诗句】学习诗歌，我们要善于从中汲取古代智慧，加强自身修养，达到“正

心、修身、齐家、治国、平天下”的思想内涵，担负历史重任，请选择你喜欢的诗句，结

合自己的生活经历谈谈你对诗句的理解。（2分）

【参考答案】

【活动二】大漠孤烟直，长河落日圆。

【活动三】州，楼

【活动四】示例：“会当凌绝顶，一览众山小”无论做人还是做事，我们都要有不怕困难、

勇往直前的精神，惟有这样，我们才能战胜挫折，披荆斩棘，达到预想目的，一览美丽风光。

二、班级开展“古诗苑漫步”的语文综合性学习活动，请你参与。

【缉古诗】在“分门别类辑古诗”活动中，有一本诗集收录了下面几首诗，请根据它们

所抒发的情感，给诗集命名。（1分）

《次北固山下》——王湾

《春望》——杜甫

《渔家傲》——范仲淹

《天净沙·秋思》——马致远

诗集名称：《》

【品诗句】下面是同学们对上述诗歌的品析，请选出不恰当的一项。()(3分)

A.海日生残夜，江春入旧年：“生”、“入”两字，形象地表现了时序的变迁、新旧的交替。

此联既写美景，又含哲理。

B.白头搔更短，浑欲不胜簪：“搔”，写解愁的动作;白发“更短”，突出愁的程度。诗人在

离乱伤痛之时，叹息衰老，更添悲愁。

C.千嶂里，长烟落日孤城闭：夕阳西下，崇山峻岭间，狼烟升起，城门早早关闭。此句营造

了一种宁静祥和的氛围。

D.小桥流水人家：小桥一座，流水潺潺，几户人家，幽静安适。此句反衬出流落他乡孤独无

助的游子内心的凄凉。

【写寄语】仿写句子，完成诗集的寄语。（4分）

读古诗，如同拥抱美妙的世界。

你能领略山的风采：有的婀娜隽永，有的巍峨挺拔。你能聆听水的旋

律：（），（）；你能欣赏花的姿容：（），（）。

【当主持】同学们纷纷拿出自己整理的古诗在主题班会上展示，请你为主持人设计一段

开场白。（3分）

【参考答案】

1.示例：《思亲集》《思乡集》

2.示例：有的婉转低回，有的澎湃激昂；有的含苞待放，有的灿烂盛开。

3.C

4.不设统一答案，要点提示：口语交际题注意称呼；点明活动主题，活动意义。

三、为配合班级拟开展的“古诗苑漫步”综合性学习活动，请你完成下列试题。

1.古诗中有成语，请你指出下列诗句中的成语。

人有悲欢离合，月有阴晴圆缺。（