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物理学习资料(集锦20篇)
物理学习资料1
一、力
1、定义:力是物体对物体的作用。单位:牛顿,简称:牛,符号是N。
2、三要素:力的大小、方向、作用点叫做力的三要素。
3、作用效果:
①力可以改变物体的运动状态。
②力可以使物体发生形变。
二、弹力
1、定义:物体由于发生弹性形变而产生的力。
2、方向:跟形变的方向相反。
3、弹簧测力计的原理:在弹性限度内,弹簧的伸长与所受到的拉力成正比。
三、重力
1、定义:由于地球的吸引而使物体受到的力叫做重力。
2、大小:G=mg,g=9.8N/kg。
3、方向:竖直向下。
4、作用点:在物体的重心。
四、牛顿第一定律和惯性
1、牛顿第一定律:一切物体在没有受到外力作用时,总保持匀速直线运动
状态或静止状态。
2、惯性:一切物体保持原有运动状态不变的性质叫做惯性。惯性只与物体
的质量有关,与物体的`运动状态无关。
3、力是改变物体运动状态的原因,惯性是维持物体运动的原因。
五、二力平衡
1、一个物体在两个力作用下,如果能保持静止状态或匀速直线运动状态,
这两个力叫二力平衡。
2、二力平衡的条件:作用在同一物体上的两个力,大小相等,方向相反,
并且在同一直线上。
六、摩擦力
1、定义:相互接触的两个物体发生相对运动(趋势)时,在接触面产生一种
阻碍相对运动(趋势)的力叫摩擦力。方向:与物体相对运动趋势方向相反。
2、产生的条件:
①两物接触并挤压;
②接触面粗糙;
③将要发生或已经发生相对运动。
3、决定摩擦力大小的因素:物体间的压力大小和接触面的粗糙程度。摩擦
有静摩擦、滑动摩擦和滚动摩擦。
4、(1)增大摩擦的方法:
①增大压力;
②增大接触面的粗糙程度;
③变滚动为滑动。
(2)减小摩擦的方法:
①减少压力;
②减小接触面的粗糙程度;
③变滑动为滚动;
④加润滑油。
物理学习资料2
纵观整个高中物理,最难的地方还是在于力学。如果你是一位十年教龄的老
师,相信您绝对认可我的这句话。
貌似有不少的老师总是把“力学是物理的基础”挂在嘴边(咦,好像我也是
这个样子的),这也是一个大实话;但这总是被学生误解,他们会认为物理中的力
学问题都很基本的.、简单的。
其实往往情况相反,力学的很多问题,真的很难。如果你觉得自己没有遇到
过力学难题,那说明你物理学得还不错,推荐你去买本物理竞赛的书看看吧。一
天之内保证让你感慨:TMD,原来力学这么难啊!
插入一句哈,有意向自主招生的同学,高一就开始准备点竞赛的书看看吧。
高中老师可不像是初中老师一样当你的保姆,一切都考你自己,尤其是重点中学。
回来了啊,接着说物理的问题。
如果是静电场的问题,难度就在于判定电场的分布情况以及运动模式,这一
点20xx年的北京高考理综物理压轴题考察的比较好。
至于电磁感应的问题,难点往往在于电路与电热的分析,如果命题者在力学
上面玩狠些的,也比较讨厌。
好了,我们好像有点跑题了,还是回归下,来说力学的问题。
我们的力学模块非常清晰,这也就是为什么多次进行力学体系的改革总是换
汤不换药。整个高中物理的力学部分只有三大部分,分别是:
(1)牛顿动力学(包括直线运动、受力分析与牛顿定律);
(2)曲线运动(包括平抛运动、圆周运动、天体运动);
(3)机械能与动量。
物理学习资料3
1)平抛运动
1.水平方向速度:Vx=Vo2.竖直方向速度:Vy=gt
3.水平方向位移:x=Vot4.竖直方向位移:y=gt2/2
5.运动时间t=(2y/g)1/2(通常又表示为(2h/g)1/2)
6.合速度Vt=(Vx2+Vy2)1/2=[Vo2+(gt)2]1/2
合速度方向与水平夹角β:tgβ=Vy/Vx=gt/V0
7.合位移:s=(x2+y2)1/2,
位移方向与水平夹角α:tgα=y/x=gt/2Vo
8.水平方向加速度:ax=0;竖直方向加速度:ay=g
注:
(1)平抛运动是匀变速曲
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