山东省临沭县第三初级中学七年级信息技术上册《为运动员加油》教案.pdfVIP

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某某省某某县第三初级中学七年级信息技术上册《为运动员加油》教

案

课题主备人编号11

教学目

标

重点

新建样式、应用样式、保存模板、应用模板

难点

教学

学生比赛

素材

教师活动学生活动设计意图

我们学校七年级的同学们都参加了自己

喜欢的校本课程，有的参加了电脑动画

班、有的参加了象棋班，有的参加了篮球学生可根据

班等等十几个班，现在我们需要把每个班打开桌面上的电脑动画班的，按具体情况设

情境创

的同学做个统计，这是参加电脑动画班的老师的要求来进行设置。设置七计。让学生对

设激发

同学。出示一X没有做任何修饰的学生。年级一班、七年级二班、……七比体验样式

兴趣

让同学们来按老师要求演示设置文本格年级八班为黑体二号字。的快捷，和使

式，让同学们体会其重复性。老师应用样用的必要性。

式来快速改变文本的外观，解释样式的概

念及作用。

请同学观察自己的样式下列列表里面有

没有这样的样式。那么如何建立自己需要

启发探

的样式呢？我们可以使用格式菜单下面点击样式下拉列表进行观察，找

究技巧

的样式命令来自定义样式。要求同学们对到格式菜单下的样式命令。

点拨

照课本46页来新建样式，并将其应用到

比赛中，完成文本的修饰。

自主探

巡视指导学生新建样式中遇到的困难。以根据课本自主探究新建样式并

究交流

及应用样式时可以采取的方法。应用样式，组内讨论解决问题。

分享

合作学找两位同学分别演示段落样式与字符样

演示的同学边操作边解说，其他

习释疑式的设置，区分其不同。组内讨论解决项

同学提出问题，合作解决问题。

解难目符号和编号的设置。

实践创根据刚才掌握的操作来完成学生的设置，

展示完成的作品，先自评，再互

作展示尽可能多的使用样式，看谁设置的最漂

评。说出其优点，修改其不足。

评价亮。

启发探刚才同学们已经把电脑动画班的设计得同学们先来了解模板的功能。例

究技巧非常漂亮，下面我们来设计其他十几个班如备忘录、简历等。

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点拨的。同学们有没有好的、省事的方法来完利用模板来完成你所在的班的。

成呢？我们可以使用模板功能来快速的

完成。我们先把已经做好的电脑动画班的

保存为模板，然后使用模板来做其他班

的。同学们参照课本45页来完成。

自主探

巡视指导学生保存模板中遇到的困难。以根据课本自主探究保存模板、应

究交流

及如何应用模板。用模板，组内讨论解决问题。

分享

合作学提醒学生注意保存模板之前，把已经做好学生演示模板保存过程，边操作

习释疑的做必要的修改，例如要删除一些内容。边讲解。

解难模板保存的位置如何修