5以内的减法课程.ppt

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5以内的减法课程

21435432534一、复习旧知□里的数是多少？11112132231

二、探究新知1.仔细观察，还剩几个气球？你是怎么想的？2.去掉用“－”表示，你能试着用手势表示减号吗？说说与加号的区别。3.认识减法算式，并说一说算式中各部分表示什么意思？4.你能用画圆形来表示刚才的过程吗？（一）感知“减法”意思

（二）体会“减法”意思看图说一说算式表示的意思。二、探究新知3－2＝1

5－1＝4（二）体会“减法”意思看图说一说算式表示的意思。二、探究新知

4－2＝2（二）体会“减法”意思看图说一说算式表示的意思。二、探究新知

休息一会^^^

5-1=41.5-4=1

5-2=3

还剩几朵呢？4－1＝3

总结：像这种烂了、走了、掉了等，要知道还剩多少的问题，也就是从一个数里去掉一部分，求剩下一部分，我们都用减法来计算，减法的意义也就在这里。

今天我们认识了减法这个新朋友，知道生活中处处有减法，今天回家后把你发现的身边的减法问题说给爸爸妈妈听，好吗？下课

该用户很懒，什么也没介绍

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