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2020-2021学年人教统编版必修(下)第16课亚非拉民族民主运动的高涨教学设计
主备人
备课成员
设计意图
本节课旨在帮助学生理解2020-2021学年人教统编版必修(下)第16课“亚非拉民族民主运动的高涨”的核心内容,通过分析亚非拉地区民族民主运动的历史背景、发展过程及其影响,培养学生的历史思维能力和国际视野,使其认识到民族独立和民主运动在世界历史中的重要地位,增强民族自豪感和历史责任感。
核心素养目标
1.培养学生运用历史资料、文献分析亚非拉民族民主运动的能力,提升史料实证素养。
2.通过探讨亚非拉民族民主运动的背景和影响,发展学生的历史思维和批判性思维。
3.引导学生理解民族独立和民主运动对世界历史进程的贡献,增强其家国情怀和国际理解素养。
教学难点与重点
1.教学重点
-亚非拉民族民主运动的历史背景:重点讲解殖民主义对亚非拉地区的影响,以及亚非拉各国人民反抗殖民统治的斗争历程。
-民族民主运动的高涨:详细阐述亚非拉地区民族民主运动的发展过程,包括重要事件、代表性人物及其贡献。
-民族民主运动的影响:分析民族民主运动对亚非拉地区乃至世界历史进程的深远影响。
2.教学难点
-亚非拉地区的历史背景复杂性:由于亚非拉地区国家众多,历史背景各不相同,学生可能难以把握每个国家或地区的历史特点。例如,埃及与印度的独立运动各有其特殊性,需要帮助学生梳理各自的历史背景。
-民族民主运动的内在联系:学生可能难以理解亚非拉民族民主运动之间的内在联系和相互影响。可以通过对比分析,如探讨印度独立运动对其他亚洲国家的影响,帮助学生理解这些运动之间的联系。
-民族民主运动的长远影响:学生可能难以认识到民族民主运动对亚非拉地区乃至全球政治经济格局的长远影响。可以结合具体案例,如分析非洲国家的政治制度变化对国际关系的影响,帮助学生理解这一运动的深远意义。
学具准备
Xxx
课型
新授课
教法学法
讲授法
课时
第一课时
步骤
师生互动设计
二次备课
教学资源
-硬件资源:多媒体投影仪、计算机、音响设备
-软件资源:历史教学软件、PPT演示文稿
-课程平台:学校教学管理系统、在线课堂平台
-信息化资源:历史文献电子版、历史事件视频资料
-教学手段:小组讨论、案例分析、角色扮演、课堂问答
教学过程
1.导入(约5分钟)
-激发兴趣:通过展示亚非拉地区的一些历史图片,如印度独立领袖甘地的照片,引导学生思考这些人物为何重要。
-回顾旧知:简要回顾上一节课学习的关于殖民主义的内容,为学生提供本节课学习的背景。
2.新课呈现(约30分钟)
-讲解新知:详细介绍亚非拉民族民主运动的历史背景,包括殖民统治对亚非拉地区的影响,以及民族民主运动的发展过程。
-举例说明:通过具体案例分析,如埃及的纳赛尔革命、印度的非暴力抵抗运动,来说明民族民主运动的策略和影响。
-互动探究:将学生分成小组,讨论亚非拉民族民主运动对本地区和国家的影响,以及这些运动如何改变了世界的格局。
3.巩固练习(约15分钟)
-学生活动:要求学生撰写短文,概述亚非拉民族民主运动的一个关键事件,并分析其对世界历史的意义。
-教师指导:在学生撰写过程中,教师巡回指导,帮助学生梳理事件的主要信息,并确保分析合理。
4.总结与反思(约10分钟)
-总结:教师总结本节课的核心内容,强调亚非拉民族民主运动的重要性。
-反思:学生反思本节课的学习内容,分享自己的理解和感受,教师给予点评和反馈。
5.作业布置(约5分钟)
-布置作业:要求学生阅读关于亚非拉民族民主运动的拓展资料,并准备下一节课的讨论内容。
-明确要求:解释作业的要求和评分标准,确保学生清楚知道如何完成作业。
知识点梳理
1.亚非拉民族民主运动的历史背景
-殖民主义的扩张与影响
-亚非拉地区的社会经济状况
-民族意识的觉醒
2.亚非拉民族民主运动的发展过程
-印度的非暴力抵抗运动
-埃及的纳赛尔革命
-非洲独立浪潮
-拉丁美洲的解放运动
3.亚非拉民族民主运动中的重要事件
-印度独立运动的重要事件
-埃及革命的关键时刻
-非洲国家独立的重要事件
-拉丁美洲解放运动的重要事件
4.亚非拉民族民主运动的代表性人物
-甘地:印度独立运动的领袖
-纳赛尔:埃及革命的领导者
-肯尼迪:非洲独立运动的先驱
-切·格瓦拉:拉丁美洲解放运动的象征
5.亚非拉民族民主运动的影响
-对亚非拉地区政治格局的影响
-对全球政治经济格局的影响
-对国际关系的影响
-对亚非拉地区社会经济发展的推动作用
6.亚非拉民族民主运动的评价
-民族独立的意义
-民主运动对亚非拉地区的影响
-民族民主运动的局限性
-民族民主运动对世
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